Question

11．“西湖龍井”是杭州名茶，為使茶園獲得更高的經(jīng)濟效益，茶農(nóng)在茶園養(yǎng)雞．雞啄食雜草，尋食害蟲，不僅有效減輕了病蟲害的發(fā)生及雜草的生長，也減少了對雞的喂食量；雞糞能培肥茶園，喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲等，如此形成食物鏈，達到雞、茶增收．請據(jù)此回答問題：

（1）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈雜草→昆蟲→雞．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析，茶園養(yǎng)雞的優(yōu)點是有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對果樹的危害（寫出一點即可）．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，茶園土壤中的微生物是屬于分解者．
（4）小宇同學學習了有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的知識，了解到細菌和真菌都屬于微生物，于是他取來茶園中的少量土壤，
想通過顯微鏡觀察土壤中的微生物．如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是C．

A．①→②→③→④，B．①→③→②→④，C．③→①→②→④，D．③→①→④→②
（5）如圖是小宇同學在顯微鏡下看到的細胞，根據(jù)該細胞結(jié)構(gòu)，你判斷它是細菌（填“細菌”或“真菌”），你的判斷依據(jù)是沒有成形的細胞核．

Answer 1

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，材料中的生產(chǎn)者有草，蟲以草為食，雞以蟲為食．這就構(gòu)成了一條食物鏈：草→昆蟲→雞．
（2）生態(tài)農(nóng)業(yè)是運用生態(tài)學、生態(tài)經(jīng)濟學原理，系統(tǒng)工程學的方法，采用現(xiàn)代科學與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有效經(jīng)驗，進行經(jīng)營和管理的良性循環(huán)，可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式．從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析，茶園養(yǎng)雞的優(yōu)點是有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對果樹的危害．
（3）動物體細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，因此動物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者．細菌、真菌等微生物靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活，因此細菌、真菌等微生物屬于分解者．
（4）顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放、對光、觀察和整理五步．圖③沒有放玻片標本，眼視目鏡，因此是對光．該步操作的目的是使光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡 在同一直線上．圖①是放置玻片標本；進行圖②所示操作時，眼注視圖示部位的目的是：以免物鏡碰到玻片標本．圖④的操作是反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止．所以圖示中正確的順序是：③①②④．
（5）細菌的細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、未成形的細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和一些附屬結(jié)構(gòu)如鞭毛和莢膜等．真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌和蘑菇等，其細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡，所以二者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無成形的細胞核．如圖是小宇同學在顯微鏡下看到的細胞是細菌細胞，判斷它是沒有成形的細胞核．
故答案為：（1）雜草→昆蟲→雞；
（2）有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對果樹的危害；
（3）分解者．
（4）C
（5）沒有成形的細胞核．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．