【題目】桃花的什么部位被害蟲食去,不能發(fā)育成果實和種子( 。
A. 花被 B. 雄蕊 C. 蜜腺 D. 雌蕊
【答案】D
【解析】
花的基本結(jié)構(gòu)包括花托、花柄、花萼(萼片)、花冠(花瓣)、雄蕊和雌蕊。其中雄蕊由花藥和花絲組成,花藥能夠產(chǎn)生花粉;雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,其中柱頭能夠接受花粉,子房和子房內(nèi)的胚珠,受精后能夠發(fā)育成果實和種子。所以桃花的雌蕊被害蟲食去,不能發(fā)育成果實和種子。
花被,在開花前能夠保護花的內(nèi)部結(jié)構(gòu),花開放后能夠招引昆蟲,與形成果實種子無關(guān),A錯誤;雄蕊的花藥能夠產(chǎn)生花粉,給雌蕊授粉,但授粉后即會凋落,不會繼續(xù)發(fā)育,B錯誤;蜜腺產(chǎn)生花蜜,能夠招引昆蟲幫助傳粉,不能發(fā)育成果實和種子,C錯誤;雌蕊的子房和子房中的胚珠,在雌蕊受精后就會發(fā)育成果實和種子,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你利用如下的材料,設(shè)計一個生物與環(huán)境關(guān)系的模擬實驗,并做出分析.
實驗材料:2m2紅、綠、白三種顏色的紙板各一塊,數(shù)量相等、活力相近的綠色蝗蟲三組(每組約50只),家雞三組(每組三只).
(1)實驗方案 ______ .
(2)預(yù)期結(jié)果: ______ .
(3)結(jié)果蝗蟲的身體呈綠色是 ______ ,這是 ______ 結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物特征的描述,錯誤的是( 。
A. 鯽魚身體兩側(cè)各有一條側(cè)線
B. 青蛙幼體和成體都用肺呼吸
C. 家鴿的呼吸方式為雙重呼吸
D. 膈是哺乳動物所特有的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“種子萌發(fā)是否需要水分和光照”實驗。
張明同學(xué)設(shè)計的實驗如下,請你完善實驗設(shè)計并回答問題。
提出問題:______?
作出假設(shè):種子萌發(fā)需要水分、需要光照。
實驗方案:
實驗器材:培養(yǎng)皿、紗布、綠豆種子等若干。
實驗步驟:
①取四個培養(yǎng)皿并分別編號為1、2、3、4號,在每個培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布。
②在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒。
③在不同的環(huán)境下培養(yǎng),經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況。
實驗記錄如下:
實驗組號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 |
溫度 | 24℃ | 24℃ | 24℃ | 24℃ |
光照與否 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
紗布干濕狀況 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子萌發(fā)粒數(shù) | 18 | 0 | 19 | 0 |
討論與結(jié)論:
①根據(jù)實驗結(jié)果表明,綠豆種子萌發(fā)需要______。
②探究光照對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該選擇______兩組作為對照實驗,分析實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是:______。
③實驗中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別。請分辨出下列哪種描述是錯誤的( )
A. 鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B. 哺乳動物一般體表被毛,胎生,牙齒有分化
C. 魚屬于脊推動物,體溫會隨環(huán)境溫度而改變
D. 鱷魚既可在陸地上也可在水中生活,故稱兩棲動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光會影響鼠婦的分布嗎?同學(xué)們,相信通過實驗課上的探究,對于這個問題,你已經(jīng)有了答案.仔細(xì)思考,回答下列問題:
(1)在“光對鼠婦分布的影響”這一探究實驗中,實驗變量是________ .
(2)實驗中,分別設(shè)置了“明亮”和“陰暗”兩種環(huán)境,這是為了________ .
(3)為什么不能只用1只鼠婦做實驗?________ . 通過實驗可以看出,光會影響鼠婦的分布.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,課外興趣小組的同學(xué)又提出了這樣的問題﹣﹣“鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境嗎?”,請你幫助他們完成實驗的部分設(shè)計:
(4)在這一實驗中,應(yīng)設(shè)置________和________兩種環(huán)境.
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