【題目】俗語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描述的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/span>

A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 蟬→螳螂→黃雀→人

C. 樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 陽(yáng)光→樹→蟬→螳螂→黃雀

【答案】C

【解析】蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯(cuò)誤；蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯(cuò)誤；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，C正確；陽(yáng)光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量。能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣進(jìn)行的呢?

（1）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)人消化系統(tǒng)后，逐步被消化，從圖1中曲線看出，D____________是消化的主要場(chǎng)所，在此處再經(jīng)過吸收進(jìn)人血液，D適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有____________(填選項(xiàng))。

①長(zhǎng)5-6米；②內(nèi)壁有環(huán)形皺襞、小腸絨毛，③有多種消化液；④小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)有豐富毛細(xì)血管網(wǎng)；

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④

（2）如圖2所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于____________狀態(tài)。此時(shí)，肺內(nèi)氣壓_________(填“大于”或“小于”)外界氣壓。

（3）氧氣在____________(器官)處進(jìn)入血液，與____________結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞，在腦細(xì)胞的____________中，葡萄糖在氧氣的作用下，氧化分解釋放出能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是（ ）

A．蚯蚓和蜈蚣 B．果蠅和蝗蟲

C．河蚌和瓢蟲 D．石鱉和鼠婦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

(1)屬于植物細(xì)胞的是______圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖，圖中A的主要作用是_______________。

(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________、________ 、_________和 _________ 。

(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖示，結(jié)合有關(guān)操作技能，回答下列相關(guān)問題。

(1)圖1中遮光器和反光鏡作用是共同調(diào)節(jié)____________。

(2)使用低倍鏡觀察時(shí)，找到物像后，移動(dòng)玻片，使物像移到視野________；轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，要使物像清晰、明亮，下列做法正確的有________。

A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．移動(dòng)玻片 D．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡

(3)某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，如圖2所示，通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？________。

A．調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈

B．調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C．向右上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡

D．向左下方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮑魚稱“魚”而非魚類，而有些動(dòng)物不稱“魚”而屬魚類，如下列動(dòng)物中的（ ）

A．海豚 B．海獅 C．海豹 D．海馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體結(jié)構(gòu)層次（各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制），分析正確的是

A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場(chǎng)所是子宮，它通過不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的③按一定次序構(gòu)成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護(hù)、分泌等功能，4主要由神經(jīng)元構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，能獨(dú)立完成取食、運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)和繁殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)的是（）

A. 草履蟲 B. 神經(jīng)元 C. 葉肉細(xì)胞 D. 肌肉細(xì)胞

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