【題目】在食物鏈“水稻→稻飛虱→青蛙”中，不易分解的有毒物質(zhì)在青蛙體內(nèi)濃度最高。

【答案】正確
【解析】解：一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，不易排出，會(huì)隨著食物鏈逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．在“水稻→稻飛虱→青蛙”這樣一條食物鏈中，營養(yǎng)級最高的是青蛙，因此不易分解的有毒物質(zhì)在青蛙體內(nèi)濃度最高．所以題干的說法正確．
所以答案是：正確
【考點(diǎn)精析】利用食物鏈對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級”動(dòng)物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于化石燃料的大量燃燒等原因，近些年我國北方經(jīng)常受霧霾天氣的侵?jǐn)_，引起眾多網(wǎng)友們凋侃“月朦朧，鳥朦朧，空氣霧霾濃。山朦朧，樹朦朧，喉嚨有點(diǎn)痛“北國風(fēng)光，千里朦朧，萬里塵飄，望三環(huán)內(nèi)外，濃霧莽莽，鳥巢上下，陰霾滔滔…”，減少化石燃料燃燒，開發(fā)綠色環(huán)保的新能源迫在眉睫，下列有關(guān)霧霾中的污染顆粒進(jìn)入人體的途徑正確的是（　�。�

A. 外界→咽喉→食道→肺

B. 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺

C. 外界→鼻腔→氣管→肺

D. 外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有（）

A. 聲帶 B. 氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛

C. 鼻黏膜 D. 會(huì)壓軟骨E鼻毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為 ， 與其它血管相比，管壁最。
（2）血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由（器官名稱）吸收進(jìn)入血液。
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后從該血管流出的是血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種人類遺傳病家族遺傳圖解，若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a表示，請分析回答下列問題：

（1）第四代中個(gè)體11正常，個(gè)體12患病，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。

（2）根據(jù)圖中患病者及其親代性狀可以判斷，該致病基因?yàn)?/span>_______性的。

（3）第一代中個(gè)體2的基因組成為______。

（4）若第二代中個(gè)體3的基因組成是AA，則第三代中個(gè)體7攜帶致病基因的幾率是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體新陳代謝產(chǎn)生的二氧化碳和少量的水通過 系統(tǒng)排出體外；大量的水、尿素和無機(jī)鹽主要通過 系統(tǒng)排出體外；另外皮膚也具有一定的排滿泄功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘇州是一個(gè)植物資源十分豐富的地區(qū)，在蔬菜方面有“水八仙、蘇州青、太倉白蒜”等；在果樹上，以東山、西山為中心，盛產(chǎn)柑橘、青梅、銀杏、批把、楊梅等優(yōu)質(zhì)水果；另外蘇州的濕地、丘陵山地和豐富的森林、果樹、茶等綠化植被，為野生動(dòng)物提供了豐富的餌食來源和適宜的生存環(huán)境．虎紋蛙、獐子、梅花鹿、鸕鶿、白鷺、王錦蛇、穿山甲等均被國家列為保護(hù)動(dòng)物．

（1）銀杏是我國特有的珍稀裸子植物，它的種子由________發(fā)育而來，外面___________（填寫“有”或“沒有” ）果皮包被。

（2）枇杷的生殖方式是__________ 。枇杷的果實(shí)是由_______發(fā)育而來的。枇杷果實(shí)形成的過程是____________（用序號的正確順序來表示）①傳粉②結(jié)果③開花④受精

（3）虎紋蛙是一種兩棲動(dòng)物，它的受精方式是________它的發(fā)育屬于_________發(fā)育，要經(jīng)歷受精卵、__________、幼蛙和成蛙等四個(gè)時(shí)期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于旁系血親關(guān)系的是（　�。�

A. 外祖父母 B. 父母 C. 兄弟姐妹 D. 外孫子女

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受某口香糖廣告“嚼了就停不下來”的啟發(fā)，某同學(xué)就“口香糖咀嚼時(shí)間是否影響口腔中細(xì)菌的數(shù)量”進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑滅菌處理。
②每隔5分鐘蘸取采樣對象的口腔液，制成生理鹽水溶液，并分裝到多個(gè)富含營養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中。
③在37℃下培養(yǎng)120小時(shí)。
④計(jì)數(shù)、計(jì)算。記錄數(shù)據(jù)如表2：

請回答下列問題：
（1）步驟②相當(dāng)于是“培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法”中的。該步驟應(yīng)該使用的棉簽。
（2）步驟②中的營養(yǎng)液應(yīng)含有水、無機(jī)鹽和等營養(yǎng)物質(zhì)。
（3）在嚼口香糖之前采集細(xì)菌并計(jì)數(shù)的目的是。
（4）為更精確地得到咀嚼口香糖最科學(xué)的時(shí)間，需更改某個(gè)步驟。下列修改方案最合理的是____。
A.更換實(shí)驗(yàn)人員
B.每隔1分鐘取樣
C.設(shè)置不同培養(yǎng)溫度
D.培養(yǎng)皿個(gè)數(shù)增設(shè)為10個(gè)

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