科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽市鐘洞學(xué)區(qū)八年級上期中生物卷(解析版) 題型:判斷題
控制害蟲,最好的方法是進(jìn)行生物防治。( )
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于
A.細(xì)胞壁具有保護細(xì)胞的功能 B.細(xì)胞膜具有保護細(xì)胞的功能
C.液泡與吸水和失水有關(guān) D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(自我)調(diào)節(jié)能力最強的是
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.池塘生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳;卮鹣铝袉栴}。
(1)原始的單細(xì)胞動物A用 呼吸,制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是 。
(2)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 。觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官 ;觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的 ,它是氣體出入的門戶。
(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實驗,對實驗現(xiàn)象的解釋是 。
(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中,具有外骨骼的是( )
A.蚯蚓 B.蝗蟲
C.鯽魚 D.河蚌
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,錯誤的是( )
A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活
B.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C.昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥生活
D.雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省公安縣八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物,體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請回答下列問題:
(1)圖中A的飛行器官是__________,終生生活在水中的動物是_______________(填字母)。
(2)依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可以將上述動物分為兩大類:其中E、F屬于____________動物;A、B、C、D屬于_______________動物。
(3)圖中___________(填字母)是水生脊椎動物,______________(填字母)是水陸過渡類型,______________(填字母)最開始稱為真正的陸生脊椎動物。
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