【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹(shù)”(如圖所示)形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)化樹(shù)中鯽魚(yú)及其以上樹(shù)枝上所標(biāo)注的動(dòng)物,它們共同的特征是身體背部 .
(2)標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物,其發(fā)育類(lèi)型屬于 .
(3)進(jìn)化樹(shù)上標(biāo)出的最高等的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物是 .
(4)觀(guān)察進(jìn)化樹(shù),得出的信息不正確的是__________ .
A.丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來(lái)
B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近
C.標(biāo)號(hào)③代表的植物,其種子外面無(wú)果皮包被
D.生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、單細(xì)胞到多細(xì)胞、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律.
【答案】
(1)有脊柱
(2)變態(tài)發(fā)育
(3)珙桐
(4)A
【解析】解:(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi),它們的共同特征是體內(nèi)有脊柱.無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟件動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等類(lèi)群,它們的共同特征是體內(nèi)沒(méi)有脊柱.進(jìn)化樹(shù)中鯽魚(yú)及其以上樹(shù)枝上所標(biāo)注的動(dòng)物,它們共同的特征是身體背部有脊柱.(2)標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物兩棲類(lèi)其發(fā)育類(lèi)型屬于變態(tài)發(fā)育.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體外受精,水中發(fā)育,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,為變態(tài)發(fā)育.(3)珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹(shù)”、鴿子樹(shù),屬于藍(lán)果樹(shù)科科,國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物,是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物.世界上著名的觀(guān)賞樹(shù)種.有“植物活化石”之稱(chēng).每年四、五月間,珙桐樹(shù)盛開(kāi)繁花,它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片,呈長(zhǎng)圓形或卵圓形,長(zhǎng)六至十五厘米,寬三至八厘米,如白綾裁成,美麗奇特,好像白鴿舒展雙翅;而它的頭狀花序象白鴿的頭,因此珙桐有“中國(guó)鴿子樹(shù)”的美稱(chēng).屬于被子植物.(4)揚(yáng)子鱷為爬行動(dòng)物,而丹頂鶴屬于鳥(niǎo)類(lèi),因此A的說(shuō)法錯(cuò)誤.
所以答案是:(1)有脊柱;(2)變態(tài)發(fā)育;(3)珙桐;(4)A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí),掌握由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界生物具有繁殖的生命特征,正因?yàn)槿绱耍耪蔑@了多姿多彩、欣欣向榮的生命現(xiàn)象.下面是有關(guān)人類(lèi)及不同動(dòng)物的生殖發(fā)育情況,請(qǐng)分析回答:
(1)如圖甲~丁表示人體從一個(gè)小小的受精卵到呱呱墜地的嬰兒的發(fā)育過(guò)程,下列關(guān)于人的生殖發(fā)育特點(diǎn)的描述,正確的是( )
A.胎生、哺乳,有性生殖,不變態(tài)發(fā)育
B.卵生、哺乳,無(wú)性生殖沒(méi)變態(tài)發(fā)育
C.從甲到丁表示人體的形成過(guò)程及其結(jié)構(gòu)層次順序?yàn)椋杭?xì)胞(分裂、生長(zhǎng)、分化)→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D.從甲到丁表示人體的形成過(guò)程及其結(jié)構(gòu)層次順序?yàn)椋杭?xì)胞(分裂、生長(zhǎng)、分化)→系統(tǒng)→器官→組織→人體
(2)如圖是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段,其發(fā)育的先后順序的排序是 , 該種發(fā)育方式被稱(chēng)為 .
(3)如圖是昆蟲(chóng)中的椿象的發(fā)育過(guò)程圖,椿象的發(fā)育經(jīng)過(guò)了三個(gè)時(shí)期,其發(fā)育方式被稱(chēng)為 .
(4)為探究?jī)蓷?lèi)動(dòng)物的生殖發(fā)育情況,張師傅在養(yǎng)殖場(chǎng)中,建有數(shù)個(gè)水池,用于養(yǎng)殖青蛙.他將不同年齡、不同大小的青蛙進(jìn)行分類(lèi),放入不同水池中飼養(yǎng)如圖所示:張師傅將青蛙放入水池之前,首先用漂白粉溶液或石灰水對(duì)水池消毒,其目的是防止青蛙感染病原體,這在預(yù)防傳染病措施上屬于 . 青蛙進(jìn)入繁殖期,雌雄成蛙抱對(duì)后,排出的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,并孵化成蝌蚪.綜上所述,青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了四個(gè)連續(xù)過(guò)程,其發(fā)育方式被稱(chēng)為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線(xiàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] , 其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]內(nèi).
(2)圖二中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[] , 其中含有的消化液有 .
(3)X曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是 , 該物質(zhì)最終被分解為 .
(4)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[] , 該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化的酶.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列各種疾病與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍
①甲亢 A.通過(guò)飲食途徑傳播
②先天性聾啞 B.吸煙者的發(fā)病率增高
③麻疹 C.由體內(nèi)甲狀腺激素分泌過(guò)多引起
④細(xì)菌性痢疾 D.近親結(jié)婚后代患病可能性增大
⑤肺癌 E.患病后獲得特異性免疫,終生不再患該。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用.某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的呼吸作用,提前一天于下午兩節(jié)課后到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn).他們選用黑色和透明塑料袋各二個(gè),制作的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,并放置在靠窗口的準(zhǔn)備臺(tái)上.24小時(shí)后,同學(xué)們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中,擠出袋內(nèi)氣體,觀(guān)察變化情況.請(qǐng)分析回答:
(1)小劉同學(xué)選擇甲袋做實(shí)驗(yàn),根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則,應(yīng)選擇袋與之作對(duì)照.
(2)甲袋使用黑顏色塑料袋的目的是 .
(3)甲、乙、丙、丁四個(gè)袋中的氣體,最可能使澄清石灰水變混濁的是 .
(4)同學(xué)們用一定的方法檢測(cè)到甲袋中氧氣的含量最少,由此說(shuō)明: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果將克隆技術(shù)用于人,則會(huì)出現(xiàn)的后果是( )
A、解決很多科學(xué)難題,促進(jìn)社會(huì)加速進(jìn)步
B、使人類(lèi)社會(huì)的倫理、道德更加豐富,有利于社會(huì)發(fā)展
C、威脅人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀(guān)念
D、人類(lèi)的整體素質(zhì)將明顯提高,竟?fàn)幜υ鰪?qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
材料和條件:15℃的室溫條件下,用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30~36次之間的成年水蚤,做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀(guān)察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù);四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液.
實(shí)驗(yàn)方法:
①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次;
②B組:將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液,同樣重復(fù)3次;
③處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,將得到的數(shù)據(jù)繪成如圖曲線(xiàn)圖.
請(qǐng)分析回答:
(1)對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出一種假設(shè):;
(2)根據(jù)曲線(xiàn)可知,一定濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有作用,濃度越高,則 .
(3)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 , 在A(yíng)、B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是 .
(4)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們可以認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響,煙草中的對(duì)人體是有害的(至少寫(xiě)出三種).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線(xiàn)圖,由B到C的過(guò)程表示( )
A.吸氣,膈肌收縮,膈頂下降
B.呼氣,膈肌收縮,膈頂下降
C.吸氣,膈肌舒張,膈頂上升
D.呼氣,膈肌舒張,膈頂上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、病毒的描述不正確的是( )
A.細(xì)菌病毒也叫噬菌體 B.都有遺傳物質(zhì)
C.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.與人類(lèi)關(guān)系密切
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