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9.如圖是小麥、滿江紅和陸地棉的分類等級(jí)圖,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)完成下列問(wèn)題.

(1)共同特征最多的兩種植物是小麥和陸地棉.
(2)親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和陸地棉.

分析 生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少.

解答 解:(1)由圖可知,親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和陸地棉,因?yàn)樾←満完懙孛薅紝儆诜N子植物門,共同特征最多,而滿江紅屬于蕨類植物門.
(2)由分析可知,分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關(guān)系越近.因此,小麥和陸地棉都屬于種子植物門,親緣關(guān)系最近.
故答案為:(1)小麥和陸地棉;�。�2)小麥和陸地棉

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列水生動(dòng)物中,哪一種是脊椎動(dòng)物(  )
A.�?�B.扇貝C.螃蟹D.海馬

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列微生物中屬于生產(chǎn)者的是( �。�
A.乳酸菌B.藍(lán)藻C.青霉菌D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.同卵孿生子有許多非常相像的性狀,主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.是同一父母的后代B.具有相同的遺傳物質(zhì)C.是同時(shí)生的D.生活條件一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物細(xì)胞示意圖是圖2,你的依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(2)圖中1、2、3、4是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中圖中3的名稱是細(xì)胞核,圖中2的名稱是細(xì)胞質(zhì).
(3)遺傳物質(zhì)存在于[3]細(xì)胞核.
(4)有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的是圖中[6]細(xì)胞壁.能控制物質(zhì)進(jìn)出的是圖中的[1]細(xì)胞膜.
(5)圖中的【4】線粒體可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,通過(guò)復(fù)雜的變化,將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能能釋放出來(lái),供細(xì)胞使用.圖中的[7]是葉綠體,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(6)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞應(yīng)該是上圖中的圖1(填“1”或“2”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,回答下列問(wèn)題.
①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉.
②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對(duì)待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻.
③接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過(guò)大野蜂蜇了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái).
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬.
⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃.
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吃掉,顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽.
回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這是先天性行為.
(2)實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)大野蜂有了識(shí)別,因而不再吞吃,這是學(xué)習(xí)行為.
(3)實(shí)驗(yàn)⑤說(shuō)明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力比高等動(dòng)物的能力弱.
(4)實(shí)驗(yàn)⑥證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)③④⑤中確實(shí)建立起新的學(xué)習(xí)行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.口香糖因具有芳香、清甜、耐咀嚼的特點(diǎn),逐漸成為一種大眾化的零食,咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動(dòng)面部肌肉、舒緩情緒等作用,以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經(jīng)得到六個(gè)國(guó)家的牙齒保健協(xié)會(huì)的正式認(rèn)可.某科學(xué)興趣小組就“口香糖對(duì)口腔的清潔作用與咀嚼時(shí)間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
資料顯示,口腔中主要的菌群為細(xì)菌、放線菌,這兩個(gè)菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化.探究小組決定在采樣對(duì)象咀嚼口香糖的過(guò)程中,每隔5分鐘采樣一次.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①消毒:將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進(jìn)行消毒.
②采樣:每隔5分鐘在采樣對(duì)象口腔內(nèi)的不同位置用棉簽蘸取口腔液,溶于2毫升生理鹽水中,制成溶液.
③培養(yǎng):用移液管將菌液等量分置于5個(gè)富含營(yíng)養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,放入培養(yǎng)箱中,在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時(shí).
④計(jì)數(shù)、計(jì)算:在菌落計(jì)數(shù)器上點(diǎn)數(shù)并計(jì)算出5個(gè)樣品的平均值,再轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)(起始口腔菌落數(shù)記為
100%).
記錄數(shù)據(jù)如表:
\frac{取樣時(shí)間}{分鐘}051015
細(xì)菌/%10090.6579.89124.66
放線菌/%10090.9480.26115.72
據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,“適宜的溫度”應(yīng)該為37℃左右.
(2)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和結(jié)論,請(qǐng)你為經(jīng)常咀嚼口香糖的人提一個(gè)合理的建議:咀嚼口香糖的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi).
(3)某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不夠精確,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確,我們還可以選擇哪個(gè)時(shí)間段再進(jìn)一步探究?C.
A.0~5分鐘      B.5~10分鐘      C.10~15分鐘       D.15分鐘以后.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.“世界雜交水稻之父”是袁隆平  院士.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案