9.細(xì)胞生命活動(dòng)的指揮和控制中心是(  )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞核

分析 基因主要在細(xì)胞核中,指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,進(jìn)而控制生命活動(dòng),所以細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.

解答 解:細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代,同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來,這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中.所以,細(xì)胞核是物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制中心
故選:D

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,DNA含有遺傳物質(zhì),能控制細(xì)胞的生命活動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖顯示,純合體的棕色豚鼠(父方)與純合體的黑色豚鼠(母方)交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果,假設(shè)若控制皮毛顏色的顯性基因、隱性基因分別用T、t表示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖中的遺傳結(jié)果,你推斷豚鼠的哪一種毛色是顯性性狀?黑色(棕色/黑色)
(2)嘗試寫出圖中相應(yīng)的豚鼠的基因組成:
①父方:棕毛豚鼠tt
②母方:黑毛豚鼠TT
③后代:黑毛豚鼠Tt.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.草原上生活著狼、羊等野生動(dòng)物,如果捕殺盡狼,經(jīng)過一段時(shí)間后( 。
A.羊的數(shù)量先增多后減少B.羊的數(shù)量減少
C.羊的數(shù)量不會(huì)發(fā)生任何變化D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在生物學(xué)發(fā)展史上,使生物學(xué)研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段的研究成果是( 。
A.血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)B.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)
C.生物進(jìn)化論的建立D.生物分類學(xué)的形成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.使用顯微鏡時(shí),如果光線太強(qiáng),應(yīng)該采取的正確方法是( 。
A.放大光圈 用平面鏡B.放大光圈 用凹面鏡
C.縮小光圈 用平面鏡D.縮小光圈 用凹面鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.某人疑是H7N9患者,醫(yī)生立即治療,并不讓病人家屬處出,也不讓外人探望病人,這一項(xiàng)措施屬于( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.積極治療

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

1.導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因是( 。
A.生物之間相互排擠或殘殺B.生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化
C.生物賴以生存的食物有限D.生物賴以生存的空間有限

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.小明家是養(yǎng)牛專業(yè)戶,他家兩頭黑牛交配,生出了一頭棕色小牛兒,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)從毛色上看,牛的親代都是黑色,而后代中出現(xiàn)了棕色,在遺傳學(xué)上這是一種變異現(xiàn)象.牛毛色的黑色和棕色在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(2)牛體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要減半.
(3)若用A和a分別表示牛毛的顯性基因與隱性基因,則上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成是Aa、Aa、aa.
(4)若上述兩頭黑牛再相配,生出黑色小牛的幾率是75%.若上述兩頭黑牛在交配,生出一頭母牛的幾率是50%.
(5)公牛體內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要是DNA,它主要存在于細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

7.下列有關(guān)基因和性狀的描述中,正確的是( 。
A.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀
B.基因控制的性狀在后代中都能表現(xiàn)出來
C.生物的性狀都是由一個(gè)基因控制的
D.顯性基因和隱性基因都存在時(shí),隱性基因不表達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案