A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 液泡 | D. | 細(xì)胞核 |
分析 基因主要在細(xì)胞核中,指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,進(jìn)而控制生命活動(dòng),所以細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.
解答 解:細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代,同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來,這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中.所以,細(xì)胞核是物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制中心
故選:D
點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,DNA含有遺傳物質(zhì),能控制細(xì)胞的生命活動(dòng).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 羊的數(shù)量先增多后減少 | B. | 羊的數(shù)量減少 | ||
C. | 羊的數(shù)量不會(huì)發(fā)生任何變化 | D. | 無法確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn) | B. | DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) | ||
C. | 生物進(jìn)化論的建立 | D. | 生物分類學(xué)的形成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放大光圈 用平面鏡 | B. | 放大光圈 用凹面鏡 | ||
C. | 縮小光圈 用平面鏡 | D. | 縮小光圈 用凹面鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 積極治療 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物之間相互排擠或殘殺 | B. | 生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化 | ||
C. | 生物賴以生存的食物有限 | D. | 生物賴以生存的空間有限 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀 | |
B. | 基因控制的性狀在后代中都能表現(xiàn)出來 | |
C. | 生物的性狀都是由一個(gè)基因控制的 | |
D. | 顯性基因和隱性基因都存在時(shí),隱性基因不表達(dá) |
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