14．綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括（　�。�
A．莖、葉、花B．根、莖、葉C．花、果實、種子D．葉、果實、種子

分析 一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成．

解答 解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．故B正確．
故選：B

點評 熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)人的性別遺傳圖譜，回答下列問題：
（1）請補充完整圖中的性別遺傳圖譜．
（2）人的精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的部位是輸卵管，胚胎發(fā)育過程中所需要的養(yǎng)料和氧都是通過胎盤 從母體獲得．
（3）由圖譜分析可知，在人類的繁衍中，男女出生的比例，理論上有50%是男性，50%是女性，即從理論上講，生男生女的機會是均等的，這是使男女數(shù)量均衡的自然規(guī)律．
（4）目前，我國仍有一些人存在著嚴重的“重男輕女”思想，人為干預(yù)使男女出生比例嚴重失調(diào)．2010年，國家統(tǒng)計局發(fā)布的第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國出生人口男女性別比為118.06：100．如果男女出生性別比例異常升高持續(xù)不下，將會帶來一系列社會問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖一是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的肺泡 處進入血液，并與紅細胞中的血紅蛋白 結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能．
（2）血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換時，氧、營養(yǎng)物質(zhì)和水由血液進入組織細胞，其他物質(zhì)和二氧化碳從組織細胞進入血液．
（3）按圖中血液流動的方向，血液流經(jīng)毛細血管過程中，血液從動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對蜜蜂采蜜行為的描述不正確的是（　�。�
A．動物的本能B．由遺傳物質(zhì)控制C．屬于先天性行為D．通過學習獲得的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為人體某對染色體上的基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解，④表現(xiàn)型為顯性性狀，請據(jù)圖回答．

（1）配子基因型是①A②a
（2）子代基因型是④Aa⑤aa
（3）從圖中可看出，生殖細胞染色體數(shù)目為親代體細胞的一半．
（4）若A、a分別代表雙、單眼皮基因，子代出現(xiàn)單眼皮的機會為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．連線題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于遺傳病的一組是（　　）
A．壞血病、巨人癥B．胃癌、苯丙酮尿癥C．白化病、色盲D．肺結(jié)核、血友病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，現(xiàn)有一棕色豚鼠和一只黑色豚鼠進行交配，所產(chǎn)生的子一代都是黑色的豚鼠，如圖所示，（用A，a表示控制毛色的顯性和隱性基因）現(xiàn)用子一代的黑色豚鼠和另外一棕色豚鼠交配，所生的后代中是否有棕色的可能，如果有可能，機率是多少？（　　）
A．不可能B．有可能，25%C．有可能，50%D．有可能，75%

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[E]藻類植物．
（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是[D]葫蘆蘚．
（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．
（4）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子是裸露的，沒有果皮包被．C類植物的種子有果皮包被著．
（5）具有了根、莖、葉的植物有A蕨、B雪松、C向日葵．

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同步練習冊答案