【題目】呼出的氣體與吸入的氣體相比,呼出氣中含有較多的二氧化碳,這些二氧化碳最終是在哪些部位產(chǎn)生的

A肺泡 B紅細(xì)胞

C組織細(xì)胞 D組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】

試題分析:呼吸全過程包括四個(gè)方面:肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換。人體呼出的二氧化碳,其最終來源是組織細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】校園內(nèi)郁郁蔥蔥的楊樹,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是自然界碳—氧平衡圖,據(jù)圖回答問題

(1)大氣中二氧化碳(CO2)產(chǎn)生途徑有多種,除去生物的呼吸、自然界中有機(jī)物的分解外還有
(2)圖顯示:大氣中二氧化碳(CO2)消耗途徑有和被海洋吸收.
(3)大氣中二氧化碳(CO2)含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來災(zāi)難性后果為了維持生物圈中碳—氧平衡,保護(hù)人類共同的家園,根據(jù)上圖二氧化碳(CO2)產(chǎn)生和消耗途徑,你提出2條合理建議是:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近期廣東發(fā)現(xiàn)大量湖南產(chǎn)的含鉻毒大米,鉻在腎中累計(jì)到一定量,就可能影響腎小管的功能,腎小管的主要功能是( 。
A.濾過作用
B.重吸收作用
C.形成原尿
D.儲(chǔ)存原尿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿

B森林古猿一部分進(jìn)化成了人類

C古人類首先用火,接著逐漸制造工具和使用工具

D古人類語言的完善是在直立行走之后

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國的返回式衛(wèi)星將一些種子帶上太空,讓種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,從而培育出新品種.對(duì)新品種與原品種差異的最準(zhǔn)確表述是( 。
A.遺傳
B.變異
C.可遺傳的變異
D.不遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)蝗蟲身體分為頭部、________和 腹部 三部分。

(2)體表有___________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

(3)蝗蟲適于飛行的結(jié)構(gòu)是翅有___ 對(duì),它有___ 對(duì)足,______對(duì)觸角。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。對(duì)這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是

A. 溫度 B. 空氣 C. 光照 D. 水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家中常備地震自救包是必需的.下列不需要放入自救包的物品是( )
A.飲用水
B.壓縮餅干
C.急救藥品
D.打火機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案