【題目】觀察如圖中草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模式圖,回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 , 圖中所有動物可統(tǒng)稱為
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的生物是
(3)在食物網(wǎng)中,總共有條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈為
(4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少
(5)如果鼠的數(shù)量減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量怎樣變化?
(6)某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,通過食物鏈不斷
(7)生態(tài)系統(tǒng)具有的能力,而且這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

【答案】
(1)草;消費者
(2)草;鷹
(3)5;草→鼠→蛇→鷹
(4)分解者和非生物部分
(5)減少
(6)積累
(7)自動調(diào)節(jié)
【解析】解:(1.)草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,動物必須直接或間接以草為食,因此圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者.
(2.)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多;營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少.因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草是第一營養(yǎng)級,鷹是最高營養(yǎng)級,所以數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹.
(3.)圖中食物鏈有:草→兔→貓頭鷹、草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹,因此“在食物網(wǎng)中”,總共有5食物鏈,營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹.
(4.)草是生產(chǎn)者,動物是消費者,因此“圖中所有生物若要構(gòu)成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng)”,還缺少分解者和非生物部分.
(5.)“果鼠的數(shù)量減少”,短期內(nèi)蛇因食物不足而數(shù)量減少.
(6.)“某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的”,通過食物鏈不斷積累.
(7.)生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的能力,“而且這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞”.
【考點精析】掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是解答本題的根本,需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

練習(xí)冊系列答案
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(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過進行的?
(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與有關(guān)?
(3)預(yù)測實驗(二)結(jié)果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):袋壁內(nèi)水珠最多;袋壁內(nèi)水珠較少;袋壁內(nèi)水珠最少.
(4)實驗(二)結(jié)論:
(5)對比實驗(二)裝置,說明實驗(一)裝置存在的不足之處(能說出一點即可)。

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(1)航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分,其中_____(填“糖類”、“脂肪”或“蛋白質(zhì)”)是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)。食物通過②過程進入A系統(tǒng),完成圖中②過程的主要器官是_____;

(2)為了避免固體食品顆粒在失重條件下進入呼吸道影響③、④過程,航天食物都是流質(zhì)的。宇航員參與過程③時,呼吸肌處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)航天員突患腸炎,服用青霉素消炎,藥物到達患處前,先經(jīng)過心臟的哪個腔?_____

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(2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動植物細胞所共有的、(填名稱)
(3)切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細胞結(jié)構(gòu)的[ ] (填標號和名稱)
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農(nóng)作物的細胞,這是因為細胞中的可以將農(nóng)藥阻擋在細胞外.
(5)結(jié)構(gòu)(填名稱)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中.

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【題目】分析玉米和菜豆的種子結(jié)構(gòu)圖,請將圖中對應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上:

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(2)胚乳是[];子葉是[];胚芽是 [].(填數(shù)字)
(3)兩種子中,將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是
(4)我們平時吃的玉米面和豆腐主要分別來自玉米和菜豆種子的

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