18．某物質(zhì)是光合作用的產(chǎn)物，并且具有遇碘變藍(lán)的特性，該物質(zhì)是（　　）
A．氧氣B．水C．淀粉D．蛋白質(zhì)

分析 種子的成分主要有水分、無機(jī)鹽、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪．淀粉遇碘變藍(lán)色，這是淀粉的特性．

解答 解：蛋白質(zhì)：將少許小麥面粉加水和成面團(tuán)，用紗布包起來，放在清水中用手揉擠，把紗布內(nèi)的物質(zhì)盡量揉擠出去，觀察包內(nèi)是否剩下一些物質(zhì)，這些物質(zhì)是否具有面筋的特性．這就是有蛋白質(zhì)．向黃白色的面筋滴加雙縮脲試劑，發(fā)現(xiàn)面筋變成紅褐色，說明種子里含有蛋白質(zhì)．
脂肪：取小麥籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在紙上擠壓，紙上出現(xiàn)透明的油跡．
淀粉：取面粉一匙，加水和成面團(tuán)，用紗布包好后置于玻璃杯內(nèi)的清水中揉洗，觀察清水變成乳白色液體；取洗液5毫升放入試管中加熱煮成糊狀，冷卻后加幾滴碘酒，觀察顏色變藍(lán)色，所以遇碘變藍(lán)的物質(zhì)是淀粉．
故選：C．

點評 淀粉為植物中糖類的主要貯存形式，利用淀粉遇碘變藍(lán)色的特性可以鑒定淀粉的存在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是菜青蟲取食行為的探究實驗，請回答問題：
探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
（1）你的假設(shè)是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．
（2）尋找有菜青蟲卵的葉片（實際上是菜粉蝶產(chǎn)的卵）．將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是保證菜青蟲行為都是先天性行為，而不是后天習(xí)得行為．
（3）準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．在相同適宜的環(huán)境下實驗，菜青蟲到兩種植物葉片的距離應(yīng)該相等，這一步驟中，對照組葉是甲．（填甲或乙）
（4）實驗結(jié)論是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物的呼吸作用的物質(zhì)和能量的變化情況是（　�。�
A．合成有機(jī)物，儲存能量B．分解有機(jī)物，釋放能量
C．合成無機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列問題．
（1）草履蟲靠[1]纖毛 的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．
（2）不能消化的食物殘渣，從[8]胞肛排出．
（3）[2]收集管和[3]伸縮泡 把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出體外．
（4）細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由[9]口溝 進(jìn)入體內(nèi)．
（5）[10]食物泡隨著[7]細(xì)胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化．
（6）[4]表膜的功能是攝入氧氣，排出二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中的植物中屬于裸子植物的是（　�。�
A．
豌豆		B．
荔枝		C．
油松		D．木瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”春天，枝頭上的綠葉是由什么發(fā)育成的？（　�。�
A．枝條B．莖C．芽D．根

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖，表達(dá)了生態(tài)系統(tǒng)的組成，其中A是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B和C不能自己制造有機(jī)物，它們叫做消費者，D由細(xì)菌和真菌組成，常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．生態(tài)系統(tǒng)的組成中除了生物部分外，還有非生物部分，如：空氣、陽光等．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．草履蟲生活在清澈見底、水流湍急的小溪中×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題：
（1）有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是[④]葉脈．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[⑥]氣孔它的開閉受保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（2）葉片的營養(yǎng)組織是[②]柵欄層和海綿層．
（3）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因為靠上表皮的柵欄層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的海綿層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體多．

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同步練習(xí)冊答案