【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲主要是干擾了害蟲的( 。

A. 取食 B. 信息交流 C. 學(xué)習(xí) D. 遷徙

【答案】B

【解析】性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配交配后,雌蟲即停止分泌性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個(gè)體,不會(huì)引來其他種類的生物。用性引誘劑,吸引雄性昆蟲前來,從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的信息交流。
故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物能進(jìn)行光合作用的場所是

A細(xì)胞核 B細(xì)胞質(zhì) C葉綠體 D液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最差的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腔腸動(dòng)物所具有的特殊細(xì)胞是

A.腺細(xì)胞 B.變形細(xì)胞 C. 刺細(xì)胞 D.神經(jīng)元

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些植物如含羞草,它受到觸碰時(shí),展開的葉面會(huì)合攏,這一現(xiàn)象屬于生命特征中的( 。

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物需要呼吸

C. 生物對外界刺激作出反應(yīng) D. 生物是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)(

A、白鰭豚 B、揚(yáng)子鱷 C、大熊貓和金絲猴 D、丹頂鶴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”和“老馬識途”從行為獲得的途徑來看分別屬于( 。

A. 先天性行為、先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

C. 先天性行為、學(xué)習(xí)行為 D. 學(xué)習(xí)行為、先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小杰在進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.

(1)切洋蔥時(shí),小杰會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的________中.

(2)小杰從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫________,常用的玻片標(biāo)本還有________________

(3)在使用顯微鏡觀察時(shí),小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長方形的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)是________.在每一個(gè)近似長方形的結(jié)構(gòu)中,都有一個(gè)被染成深黃色的球狀物,這是________.還看到了一些圓形的、大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結(jié)構(gòu),它們是________

(4)所有植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括________________、________________

(5)小杰在觀察時(shí)使用的顯微鏡目鏡是10×,物鏡是10×,這些細(xì)胞被放大了________倍,所看到的細(xì)胞像的位置和在載玻片上的位置是________的(填“相同”或“相反”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】石榴象征團(tuán)圓喜慶,繁榮和睦,是我國傳統(tǒng)的吉祥果。石榴花數(shù)量多,花期長,但是石榴花的發(fā)育過程中存在嚴(yán)重的雌蕊敗育現(xiàn)象,影響了石榴的產(chǎn)量。

1)由圖可知,石榴花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和_____。

2)據(jù)調(diào)查,石榴的敗育花比例可達(dá)60~95%。據(jù)圖分析,雌蕊敗育可能是圖中的[3] _____發(fā)育不良,無法接受[1]花藥中的_____;也可能是子房內(nèi)的_____未正常發(fā)育,無法產(chǎn)生正常的_____細(xì)胞,不能完成受精作用。

3)通常植物的營養(yǎng)器官生長過于旺盛,會(huì)影響生殖器官的生長。研究者統(tǒng)計(jì)了不同長度枝條上可育花所占的比例,如圖所示。根據(jù)這一事實(shí),請你提出一個(gè)生產(chǎn)上可行的提高石榴產(chǎn)量的建議_____。

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