【題目】人體對(duì)周圍世界的感知離不開腦和感覺器官,下圖甲表示耳的部分結(jié)構(gòu),乙表示腦的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答某學(xué)校在防火演練中的系列問題:
(1)據(jù)甲圖寫出聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳中的傳導(dǎo)過程___(用圖中數(shù)字和箭頭表示)。
(2)當(dāng)聽到起火有序撤離的命令時(shí),你迅速跑步離開教室。請(qǐng)寫出這一反射的反射弧___(用文字和箭頭表示)。
(3)由于在撤離的過程中,你過度緊張,呼吸會(huì)迅速加快,調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在__處。
(4)在撤離的過程中,在大腦的統(tǒng)一指揮下,身體各種器官密切配合,另外[___]___對(duì)各種準(zhǔn)確動(dòng)作的完成也起到了很好的協(xié)調(diào)作用。
(5)在撤離過程中,[___]___能感受頭部位置變動(dòng)情況,對(duì)維持人體平衡也起重要作用。
【答案】3→5→8 耳蝸聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞→脊髓→傳出神經(jīng)纖維→肌肉(腿部肌肉) 腦干 [10] 小腦 [6] 半規(guī)管
【解析】
1耳廓,2外耳道,3鼓膜,4咽鼓管,5聽小骨,6半規(guī)管,7聽神經(jīng),8耳蝸,9大腦皮層的聽覺中樞,10小腦。
(1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。聽覺的形成路線為:1耳廓→2外耳道→3鼓膜→5聽小骨→8耳蝸→7聽神經(jīng)→9大腦皮層的聽覺中樞。聲波引起的波動(dòng)在中耳和內(nèi)耳中的傳導(dǎo)過程:3→5→8。
(2)當(dāng)聽到起火有序撒離的命令時(shí),你迅速跑步離開教室。該反射活動(dòng)的途徑是:8耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→傳入神經(jīng)→9大腦→神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(肌肉)。
(3)腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞,如心血管運(yùn)動(dòng)中樞、呼吸中樞等,若腦干受到損傷,將會(huì)危及生命。所以由于在撤離的過程中,你過度緊張,呼吸會(huì)迅速加快,調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在腦干處。
(4)小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體的平衡。所以10小腦對(duì)各種準(zhǔn)確動(dòng)作的完成也起到了很好的協(xié)調(diào)作用。
(5)半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器。所以在撤離過程中,6半規(guī)管能感受頭部位置變動(dòng)情況,對(duì)維持人體平衡也起重要作用。
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【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn),并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是( )
A.甲圖中曲線AB段與丙圖都表示呼氣B.甲圖中曲線BC段與乙圖都表示呼氣
C.甲圖中曲線AB段與乙圖都表示吸氣D.甲圖中曲線BC段與丙圖都表示吸氣
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【題目】“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛的佳肴,你知道海帶與紫菜和下列哪種植物同屬一類嗎? ( )
A. 水綿 B. 蕨 C. 白菜 D. 葫蘆蘚
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【題目】勤勞的蜜蜂是大家常見的昆蟲,李明同學(xué)在觀察了蜜蜂后做出了如下描述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 身體分為頭、胸、腹三部分 B. 有三對(duì)足
C. 體表濕潤(rùn),完成呼吸 D. 有一對(duì)復(fù)眼
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【題目】如圖為手被扎后引起的縮手反射示意圖,下列有關(guān)反射的說法,正確的是( )
A.屬于非條件反射
B.神經(jīng)中樞在②部位
C.該反射的完成需要大腦皮層的參與
D.刺激⑤,神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向?yàn)棰茛堍邰冖?/span>
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【題目】脊椎動(dòng)物中,行為方式和生理功能最復(fù)雜、生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳的種類是
A. 魚類 B. 爬行類 C. 哺乳類 D. 鳥類
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【題目】米勒和其他學(xué)者的模擬實(shí)驗(yàn)說明( )
A.原始地球能形成原始生命
B.生命起源于原始大氣
C.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
D.紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命
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【題目】下列不是植物體對(duì)有機(jī)物的利用的是( )
A. 一部分用來構(gòu)成生物體
B. 一部分通過呼吸作用分解釋放能量
C. 儲(chǔ)存在種子和果實(shí)中
D. 通過蒸騰作用散失
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【題目】圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴ 從圖中可以看出氣囊直接與____相通。
⑵ 家鴿吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是______(用圖中代碼填寫)。
⑶ 從生理上說,氣囊的擴(kuò)張和收縮依賴于家鴿_______。
⑷ 氣囊分布在______之間,有的還突入到_____里。
⑸ 家鴿呼吸的過程:
① 兩翼舉起,氣囊_____,外界空氣進(jìn)入________。
② 兩翼下垂,氣囊______,氣囊內(nèi)空氣經(jīng)_____排出體外。
③ 家鴿這種呼吸的特點(diǎn)為:_________。
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