14．吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶牵@些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．液泡D．細(xì)胞膜

分析 本題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的功能，據(jù)此分析作答

解答 解：植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)溶解著一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素，所以吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握植物細(xì)胞中液泡的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是甲、乙、甲、丙．
（2）利用酒精加熱3只試管至煮沸3～5分鐘，其主要目的是殺死原有細(xì)菌．
（3）兩組實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)控制的實(shí)驗(yàn)變量分別是細(xì)菌、溫度；肉湯首先腐敗的裝置是甲；保存時(shí)間最長(zhǎng)的是丙，原因是丙試管處于低溫狀態(tài)下，抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．
（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸霰４媸澄锏姆椒ㄊ敲芊夂偷蜏兀?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．植物在鹽堿地一般長(zhǎng)勢(shì)不好的原因是（　�。�
A．鹽堿地肥料多，但不是植物所需要的
B．鹽堿地肥料少，不利于植物的生長(zhǎng)
C．鹽堿地土壤溶液的濃度高，不利于植物的根吸收水分
D．以上三種說(shuō)法都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，圖中的4是左心室，其心壁最厚．
（2）圖中的A、B分別是動(dòng)脈瓣和房室瓣，它們能使血液在心臟中只能由靜脈→心房→心室→動(dòng)脈流動(dòng)．
（3）圖中的9表示肺泡，肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；每個(gè)肺泡的外面都纏繞著許多毛細(xì)血管和彈性纖維．
（4）血液由4流出，經(jīng)過(guò)7流向組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，再流經(jīng)8回入1，這一循環(huán)路線稱為體循環(huán)，它和肺循環(huán)構(gòu)成人體的循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生物學(xué)分類的等級(jí)單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．生物圈的水循環(huán)是指大自然中的水通過(guò)蒸發(fā)、植物的蒸騰、降水等環(huán)節(jié)，在生物圈進(jìn)行連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示光合作用過(guò)程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體．
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳-氧平衡．
（4）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該合理密植．
（5）在溫室栽植作物時(shí)，夜間要適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，其作用是減弱呼吸作用，有利于有機(jī)物積累．  
（6）呼吸 作用是生物的共同特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖示腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程．
（2）血液從[D]腎小球?yàn)V過(guò)到[E]腎小囊形成原尿．
（3）原尿經(jīng)過(guò)[G]腎小管的重吸收作用，形成尿液．
（4）與[D]內(nèi)液體相比，[G]內(nèi)液體不含有不含大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞和葡萄糖．
（5）與原尿相比，尿中不含：葡萄糖，這是因?yàn)槿康钠咸烟潜恢匦挛栈匮海?br />（6）圖中，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血是在腎小管處的毛細(xì)血管完成的．
（7）圖中，既屬于腎單位的組成部分，又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[D]腎小球．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．顯微鏡是中學(xué)生常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖甲，制作生物標(biāo)本的臨時(shí)裝片也是進(jìn)行生物學(xué)研宄的基本技能．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在對(duì)光過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使用結(jié)構(gòu)[②]的低倍（填“高倍”或“低倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．再轉(zhuǎn)動(dòng)[③]反光鏡，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．若在[①]目鏡能看到明亮的視野，說(shuō)明對(duì)光成功．
（2）使用顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中，為使視野明亮，一般使用的組合為A．
A．大光圈、凹面鏡 B．小光圈、凹面鏡  C．大光圈、平光鏡 D．小光圈、平光鏡
（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“E”，且位于視野中的右上方，則所觀察的要將其移至中央，則應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)．
（4）用下列三臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，哪臺(tái)顯微鏡視野中的細(xì)胞最大？請(qǐng)寫(xiě)出這臺(tái)顯微鏡的序號(hào)乙．
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
甲5×8×
乙10×40×
丙15×10×
（5）圖乙表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟．整個(gè)操作過(guò)程正確的順序是B（填選項(xiàng)的字母），第①步驟中滴加的液體是碘液．
A．③②⑤①④B．③④②⑤①C．②⑤③①④D．④②⑤③①

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