【題目】為了預(yù)防和控制甲型H7N9流感,國(guó)家抓緊研制疫苗并免費(fèi)提供給人們注射,則該過程中注射的主要物質(zhì)及采取的措施分別稱為( )
A.抗原,控制傳染源 B.抗原,保護(hù)易感人群
C.抗體,保護(hù)易感人群 D.抗體,切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)填名稱:①_____⑥_____
(2)圖中②_____具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[_____]
(3)擠壓水果所得到的果汁來自于圖中[_____],果汁果汁甘甜可口是因?yàn)樗腫_____]中含有較多的糖分
(4)⑦是_____,其內(nèi)含有葉綠素等色素.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物進(jìn)化歷程的圖解:
(1)原始生命形成后由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成具有 __的A。
(2)最早登陸的植物類群是B和C __,但B和C的生殖離不開水。后來,部分C進(jìn)化成原始的 __,包括D和E 。D和E的生殖脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活。
(3)從植物進(jìn)化的歷程來看,植物進(jìn)化的趨勢(shì)是: __。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖1說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸的長(zhǎng)短存在著 ,頸的長(zhǎng)短是可以 的。
(2)圖2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來,由 此可知,頸長(zhǎng)的變異相對(duì)環(huán)境變化而言是 (有利或不利)變異。
(3)圖3說明頸長(zhǎng)的個(gè)體能 下來,并 后代。從進(jìn)化過程看,這種變異是由于 的改變而引起的。
(4)自然界中的生物,通過激烈的 斗爭(zhēng), 生存, 被淘汰的過程,就是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康是永恒的話題,是人生的第一財(cái)富.健康新概念包括( )
①軀體健康 ②心理健康 ③道德健康 ④社會(huì)適應(yīng)良好.
A.①
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)田中除草的目的是( )
A. 調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) B. 調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種
C. 調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) D. A和B
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙圖是顯微鏡下的一個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的標(biāo)號(hào)①是___________ ,反光鏡是圖中的[_____ ]。
(2)觀察時(shí),若要使細(xì)胞放大40倍,選用的目鏡是5×,則物鏡應(yīng)選用_______。
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________。
(4)在“觀察動(dòng)物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是_____________。
(5)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),顯微鏡下的視野如圖中乙圖所示,若要把物像移到視野的中央,則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是向____________移動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)如圖探究實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)可以探究唾液淀粉酶淀粉的分解作用
B. 37℃時(shí)唾液淀粉酶的分解作用較好
C. 用玻璃棒攪拌可使實(shí)驗(yàn)效果更好
D. 若實(shí)驗(yàn)成功,現(xiàn)象是①不變藍(lán),②變藍(lán)
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