11．下列屬于生物的是（　�。�
A．石獅子B．蘑菇C．泥沙D．音樂(lè)機(jī)器人

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：石獅子、泥沙、機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物；蘑菇是真菌，具有生物的特征，屬于生物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 熟知生物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)肺泡與周圍毛細(xì)血管間的氣體交換的描述，正確的是（　　）
A．氣體c、d進(jìn)出肺泡的主要原理是氣體擴(kuò)散
B．吸入的氣體c中含量最多的是氧氣
C．b氣體里的氧氣進(jìn)入人體，最終是要到紅細(xì)胞中去
D．血管5中是含氧量較高的動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．傳染病與非傳染病不同的是，傳染病具有（　�。�
A．傳染性B．廣泛性C．流行性D．A與C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖顯示，純合體的棕色豚鼠（父方）與純合體的黑色豚鼠（母方）交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果，假設(shè)若控制皮毛顏色的顯性基因、隱性基因分別用T、t表示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)圖中的遺傳結(jié)果，你推斷豚鼠的哪一種毛色是顯性性狀？黑色（棕色/黑色）
（2）嘗試寫出圖中相應(yīng)的豚鼠的基因組成：
①父方：棕毛豚鼠tt
②母方：黑毛豚鼠TT
③后代：黑毛豚鼠Tt．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一塊高粱地里影響高梁生長(zhǎng)的生物因素有（　�。�
A．水、空氣、陽(yáng)光、土壤B．蚜蟲(chóng)、雜草、鼠、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)
C．鳥(niǎo)、鼠、蛇、雜草  陽(yáng)光D．雜草、兔子、蚯蚓、陽(yáng)光、空氣、水等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．未成熟的葡萄吃起來(lái)是酸的，這種酸性的物質(zhì)主要存在于（　　）
A．細(xì)胞核內(nèi)B．細(xì)胞膜上C．液泡內(nèi)D．細(xì)胞質(zhì)中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．把寫有p字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡觀察到得物象是q．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．草原上生活著狼、羊等野生動(dòng)物，如果捕殺盡狼，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后（　　）
A．羊的數(shù)量先增多后減少B．羊的數(shù)量減少
C．羊的數(shù)量不會(huì)發(fā)生任何變化D．無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因是（　　）
A．生物之間相互排擠或殘殺B．生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化
C．生物賴以生存的食物有限D．生物賴以生存的空間有限

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