下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過消化就能被小腸直接吸收的是 （     ）
①無機(jī)鹽②葡萄糖③麥芽糖④脂肪⑤維生素⑥淀粉
A．①②⑤B．③④⑤C．①②③D．②⑤⑥
A

試題分析：食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。①無機(jī)鹽、②葡萄糖、⑤維生素屬于小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；③麥芽糖、④脂肪、⑥淀粉屬于大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．可見A正確。故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體食物中缺少足夠的蛋白質(zhì)供給，會(huì)引起（　　）
A．生長(zhǎng)發(fā)育不良B．過度肥胖
C．腳氣病D．佝僂病和夜盲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

汶川地震中，當(dāng)最后一名幸存者被救出時(shí)，發(fā)現(xiàn)其明顯消瘦，請(qǐng)分析該幸存者重量減輕最明顯的物質(zhì)是（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．維生素D．脂肪

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

技能熟練，科學(xué)探究．
請(qǐng)你根據(jù)圖1中對(duì)話內(nèi)容，回答下列相關(guān)問題．
做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常要經(jīng)過幾個(gè)步驟：“提出問題-作出假設(shè)-制定計(jì)劃-實(shí)施計(jì)劃-得出結(jié)論”．
（1）對(duì)圖1c同學(xué)的疑問做一實(shí)驗(yàn)．你提出的問題是：______．
（2）對(duì)b同學(xué)的疑問做一實(shí)驗(yàn)．你作出假設(shè)是：______．
（3）制定計(jì)劃：
可以參考圖2的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟，制定探究計(jì)劃．
①取一只錐形瓶（50ml）注入30ml水再將它固定在鐵架臺(tái)上．
②在錐形瓶里放入一支溫度計(jì)．溫度計(jì)的下端浸入水中，但不要觸瓶底
③參照?qǐng)D2安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并測(cè)定水溫．
④稱出一粒干燥實(shí)驗(yàn)用的種子的質(zhì)量，將這粒放到火焰上點(diǎn)燃．能點(diǎn)燃的是種子的什么成分？是：______．
⑤將剛剛?cè)紵幕ㄉ蚝颂胰史N子盡快放到錐形瓶底部．待這粒種子完全燃燒后，測(cè)量水溫．
（4）實(shí)施計(jì)劃：
按照制定探究計(jì)劃實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)．
這個(gè)實(shí)驗(yàn)只做一次，結(jié)果可靠嗎？______．
（5）得出結(jié)論：
此表為科學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)
種子能量（千焦）水分（克）蛋白質(zhì)
（克）		脂肪
（克）		糖類
（克）		鈣鐵…
花生（生）124748.312.125.45.283.4
核桃（鮮）136849.812.829.91.8……
針對(duì)c同學(xué)的疑問做一實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)了“生物圈中的人”后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中不正確的是
A．腎——形成尿液的器官
B．肺——?dú)怏w交換的場(chǎng)所
C．胃——消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所
D．毛細(xì)血管——血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物由口腔進(jìn)入后，經(jīng)過的器官依次是
A．食管→胃→小腸→大腸B．食管→小腸→胃→大腸
C．胃→食管→小腸→大腸D．胃→小腸→食管→大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小腸的下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中不是與吸收功能相適應(yīng)的是（  ）
A．小腸長(zhǎng)，是消化道中最長(zhǎng)的一部分
B．小腸內(nèi)表面具有皺壁和小腸絨毛
C．小腸壁上具有分泌腸液的腸腺,直接開口于消化道內(nèi)
D．小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明根據(jù)爺爺?shù)南埠�，為爺爺設(shè)計(jì)了這樣一份午餐食譜：米飯、咸雞蛋、腌漬臘肉、豆腐湯．請(qǐng)你回答下列問題：
（1）從合理營(yíng)養(yǎng)與健康的角度，找出這一食譜的兩處不合理之處　             　．
（2）咸雞蛋中主要營(yíng)養(yǎng)成分消化后的終產(chǎn)物是什么？　     　它的吸收部位主要是消化道的哪個(gè)部位？　   　
（3）這種消化后的終產(chǎn)物進(jìn)入心臟各腔的順序正確的是：　     　
A．左心室→右心室→右心房→左心房
B．左心房→左心室→右心房→右心室
C．右心房→右心室→左心房→左心室
D．右心室→右心房→左心室→左心房．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于食物營(yíng)養(yǎng)成分的說法中正確的是（   ）。
A．脂肪的分解是人體獲取能量的主要來源
B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素都屬于有機(jī)物
C．水不能產(chǎn)熱，不屬于食物的營(yíng)養(yǎng)成分
D．人體需求量小的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體不重要

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