【題目】使用顯微鏡的正確步驟是（ ）

①放玻片標(biāo)本，用壓片夾壓�、趯猗廴★@微鏡放在試驗(yàn)臺(tái)上④調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，看清物象⑤收鏡

A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤

C. ③②①④⑤ D. ③②④①⑤

【答案】C

【解析】

1、取鏡和安放；2、對光；3、觀察：①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔；②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本；③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡，安放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左的地方。并安裝好目鏡和物鏡；對光，用低倍鏡和大光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到明亮視野對光就完成，最后觀察。實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處，反光鏡豎直放置。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析回答問題：

資料1：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．后來，美國紅雀一飛到岸邊，接著有很多金魚會(huì)游過來張口等待．

資料2：貓捉老鼠是天經(jīng)地義的事，然而有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠，并不傷害它們．

（1）美國紅雀這種喂金魚的行為是哪一類行為？這種行為是否會(huì)持續(xù)很長時(shí)間？為什么？

（2）紅雀飛來，金魚游到岸邊張口等待，對金魚來說這是________行為，原因是________．

（3）母貓的這種行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么？ ________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國幅員遼闊，地形和氣候條件復(fù)雜，為動(dòng)物生存和繁衍提供了豐富多樣的生態(tài)環(huán)境。因此，我國的動(dòng)物種類多種多樣。請寫出兩種我國的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物：_______、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物栽培過程中，需要施用量最多的無機(jī)鹽是（ ）

A. 含鐵、含鋅、含鈣的 B. 含銅、含鐵、含鋅的

C. 含鈣、含鎂、含磷的 D. 含氮、含磷、含鉀的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一塊農(nóng)田中的所有生物 B. 一條河流

C. 一個(gè)植物園 D. 一個(gè)養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)室器具的用途錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酒精燈用于加熱

B. 膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體

C. 放大鏡用于觀察肉眼看不到的微小結(jié)構(gòu)

D. 載玻片是用顯微鏡觀察時(shí)托載標(biāo)本的玻璃片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識的敘述，正確的是（ ）

A. 利用孢子進(jìn)行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物是苔蘚植物

B. 冰箱能延長果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原、因是降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用

C. 甜美多汁的桃肉與西瓜子、葵花籽分別由子房壁、子房、胚珠發(fā)育而來

D. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí)，不一定每塊都要有芽眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于保護(hù)生物多樣性下列說法正確的是（ ）。

A. 為了豐富我國的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)外來物種

B. 把某些瀕危物種遷入動(dòng)植物園，進(jìn)行特殊保護(hù)和管理，是保護(hù)瀕危物種的最好方法

C. 為了保護(hù)瀕危物種，應(yīng)消滅要保護(hù)生物的天敵

D. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】針尖刺手造成縮手反射，為什么是先縮手再感到疼？這對人體有什么意義？

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同步練習(xí)冊答案