【題目】炫炫設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)(如表所示),每組均為20粒綠豆種子,種子所處的環(huán)境其他外界條件均為適宜并相同,請(qǐng)根據(jù)如表信息回答問(wèn)題:
(1)若用A組與B組進(jìn)行對(duì)照,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__。
(2)若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該用__組和__組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):以上三組實(shí)驗(yàn)中,種子的萌發(fā)率最高的是__組(填編號(hào))。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的__、一定的__。
【答案】溫度 A C A 溫度 水分
【解析】
分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知:為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),A與B以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度;A與C以水分為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分。
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)具有變量的唯一性,表中A與B以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)A與C以水分為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分。
(3)結(jié)果預(yù)測(cè),表中A組發(fā)芽率最高,BC組均不萌發(fā),因?yàn)锳組有適宜的溫度和適量的水分,而B(niǎo)組的溫度太低,C組沒(méi)有水分。
(4)種子的萌發(fā)需要一定的外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。通過(guò)A、B對(duì)照,說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度,通過(guò)A、C對(duì)照,說(shuō)明種子萌發(fā)需要一定的水分。由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”,下列屬于裸子植物的是( )
A. 海帶 B. 腎蕨 C. 松樹(shù) D. 榕樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)中可以利用酵母菌的發(fā)酵生產(chǎn)酒精。該菌的特征有
①無(wú)成形的細(xì)胞核②有成形的細(xì)胞核③寄生④腐生⑤單細(xì)胞的細(xì)菌⑥單細(xì)胞的真菌
A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楊樹(shù)是比較優(yōu)良的綠化樹(shù)種,但在春、夏季節(jié),會(huì)散發(fā)出大量漫天飛舞的“白毛”(攜帶種子的白色絮狀絨毛),讓人感到厭煩.解決這一煩惱的最好辦法是( 。
A. 摘除枝條頂端 B. 種植雄性楊樹(shù) C. 及時(shí)清理 D. 及時(shí)進(jìn)行剪枝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,其中遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的是( )
A. DNA、基因B. 細(xì)胞核、基因C. 染色體、DNAD. 細(xì)胞核、DNA
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀分析材料,分析回答下列問(wèn)題:
材料一:2018年5月8日,剛果衛(wèi)生部確認(rèn)出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情,導(dǎo)致至少17人死亡,埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生出血熱的烈性病毒,感染者有惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發(fā)燒、體內(nèi)外出血等癥狀。在世衛(wèi)組織協(xié)助下,剛果政府21日開(kāi)始為部分醫(yī)護(hù)人員接種埃博拉實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV﹣ZEBOV,這是世衛(wèi)組織首次使用疫苗抗擊埃博拉出血熱疫情。
材料二:抗生素能殺死多種致病的知菌,是人們治病的良藥,但由于人們使用抗生素過(guò)多,有些病菌不再“害怕”抗生素了,人們就稱那些對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌為“超級(jí)細(xì)菌”,如圖是科研所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥,實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖。
(1)材料一中,引起埃博拉出血熱的病原體是_____:“對(duì)感染者應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離治療”,從傳染病預(yù)防的角度看,這一措施屬于_____。醫(yī)護(hù)人員接種實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV﹣ZEBOV后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的_____,從而提高對(duì)該傳染病的抵抗力;從免疫的角度看,該免疫類型屬于特異性免疫。
(2)材料二中,據(jù)效果曲線圖分析此“超級(jí)細(xì)菌”形成的原因是自然選擇的結(jié)果。上述材料可以知道,在安全用藥方面我們應(yīng)該做到_____。
(3)某埃博拉出血熱患者使用抗生素進(jìn)行治療,效果不明顯,原因是抗生素只能對(duì)_____起作用,不能對(duì)病毒起作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是( )
A.大雁南飛
B.大樹(shù)底下好乘涼
C.魚兒離不開(kāi)水
D.秋風(fēng)掃落葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生長(zhǎng)發(fā)育需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是( )
A.鋅、氮、鉀
B.鈣、氮、磷
C.硼、磷、鉀
D.氮、磷、鉀
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