【題目】我國(guó)被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”,下列屬于裸子植物的是( )
A. 海帶 B. 腎蕨 C. 松樹(shù) D. 榕樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物廣泛的存在于自然界中,與人類(lèi)生活緊密相聯(lián),請(qǐng)觀察下列圖形回答問(wèn)題。
(1)甲圖和乙圖中的微生物都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________________。(填文字)
(2)在制作包子饅頭時(shí)需要利用到的微生物是圖_________,如果想培養(yǎng)它,請(qǐng)問(wèn)需要給它提供什么樣的條件?________________________。
(3)丙圖為新型冠狀病毒模式圖,在研發(fā)疫苗的過(guò)程中,研究者需要用Vero細(xì)胞(猴腎細(xì)胞的一種)對(duì)它進(jìn)行培養(yǎng),而不能只用培養(yǎng)基培養(yǎng),理由是: __________。
(4)當(dāng)網(wǎng)上爆出“中國(guó)科學(xué)院上海藥物所和武漢病毒所聯(lián)合研究初步發(fā)現(xiàn),中成藥雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”這一消息時(shí),很多人一窩蜂似的冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)到藥店排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)。面對(duì)民眾哄搶雙黃連口服液的現(xiàn)象,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)的謠言,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做?________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】靜靜同學(xué)經(jīng)常幫媽媽做做饅頭、酸奶、泡菜等家務(wù),下面是她的幾點(diǎn)收獲,你不認(rèn)同的是( 。
A. 發(fā)面的時(shí)候不能用開(kāi)水融化酵母菌
B. 做酸奶之前要將容器加熱煮沸
C. 腌制泡菜要將容器密封
D. 三種食品都是利用了細(xì)菌發(fā)酵的原理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)表示植物細(xì)胞示意圖是______________(填“甲”或“乙”)圖。
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______________(填具體結(jié)構(gòu)名稱(chēng),下同)
(3)動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)中都含______________、______________和______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常常把綠葉比喻為“綠色工廠”,那么他的生產(chǎn)“機(jī)器”是( )
A.葉肉細(xì)胞
B.表皮細(xì)胞
C.葉脈
D.葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類(lèi)植物大多生活在水中,苔蘚植物和蕨類(lèi)植物大多生活在陰濕的陸地,種子植物大多生活在比較干旱的陸地。滿(mǎn)江紅生活在淡水中,從植物的分類(lèi)上來(lái)看,滿(mǎn)江紅屬于:
A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用線將各種生態(tài)系統(tǒng)及對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來(lái) _____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炫炫設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)(如表所示),每組均為20粒綠豆種子,種子所處的環(huán)境其他外界條件均為適宜并相同,請(qǐng)根據(jù)如表信息回答問(wèn)題:
(1)若用A組與B組進(jìn)行對(duì)照,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__。
(2)若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該用__組和__組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):以上三組實(shí)驗(yàn)中,種子的萌發(fā)率最高的是__組(填編號(hào))。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的__、一定的__。
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