【題目】如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,下列哪種做法是錯(cuò)誤的?( )
A.修改假設(shè) B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.進(jìn)一步查找相關(guān)資料
【答案】B
【解析】
試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè),設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論,修改假設(shè)正確,A正確;修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤;重新假設(shè)、重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)正確,C正確;進(jìn)一步查找相關(guān)資正確,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組為探究CO2的多少是否會影響光合作用的強(qiáng)度,在家里做了如下的實(shí)驗(yàn):
在某植物的葉片上剪下大小相同的多個(gè)葉圓片,抽出葉圓片中的氣體(圖如甲),然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中(如圖乙),測量每個(gè)杯子中葉圓片從杯底上浮至液面所需的平均時(shí)間.
注:NaHCO3能增加溶液中CO2的含量,葉圓片吸收CO2釋放O2 , 部分O2存在于細(xì)胞間隙和葉圓片邊緣,導(dǎo)致葉圓片上。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將圖乙裝置放在環(huán)境中.
(2)本實(shí)驗(yàn)用到了“轉(zhuǎn)換法”這一科學(xué)方法,即用來反映光合作用的強(qiáng)度.
(3)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),NaHCO3溶液濃度過高,葉圓片沒有上浮,原因是NaHCO3濃度太大,導(dǎo)致細(xì)胞(選填“吸水”或“失水”),從而影響葉肉細(xì)胞的光合作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溫室大棚栽培蔬菜是,夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要目的是( )
A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生
B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少
C.溫度降低,光合作用減弱,減少水分的散失
D.溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動的過程中,要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,這樣做的意義是( )
A.維持蚯蚓體內(nèi)的水分的平衡 B.維持蚯蚓正常的呼吸
C.因?yàn)轵球就ㄟ^體表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖,識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。
(1)根尖的基本組成單位是___________,根是由種子中的__________發(fā)育而來的。
(2)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[ ]_________使細(xì)胞數(shù)目增多和[ ]___________使細(xì)胞的體積增大的緣故。
(3)根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[ ]___________,與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________。
(4)在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,伸長最快的是[ ]___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體泌尿系統(tǒng)中,形成尿液和暫時(shí)貯存尿液的器官依次是( )
A.腎臟和輸尿管 B.腎臟和膀胱
C.腎小球和尿道 D.腎小球和膀胱
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