(2013?賀州)下列不屬于條件反射的是( 。
分析:反射分為條件反射和非條件反射,條件反射是動物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射.
解答:解:反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指動物生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
條件反射是動物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式. 
老馬識途、紅燈停,綠燈行和驚弓之鳥等是在非條件反射的基礎(chǔ)上,其神經(jīng)中樞在大腦皮層,為條件反射,而公雞報曉是指公雞生來就有的先天性反射,為非條件反射.
故選:D
點評:解題的關(guān)鍵是知道非條件反射和條件反射的形成時間和神經(jīng)中樞都不同.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)以下是某同學對動物的先天性行為和學習行為的認識,其中不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在白天光照條件下,C進行的是
光合作用
光合作用

(2)根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力來自于葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用

(3)菜農(nóng)為提高大棚里蔬菜的產(chǎn)量,夜間適當降低大棚里的溫度是為了減弱
呼吸作用
呼吸作用

(4)有機物通過
篩管
篩管
運輸?shù)街参矬w的各個部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(注:第(1)(2)小題在橫線上填相應(yīng)的數(shù)字序號)

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
⑥細準焦螺旋
⑥細準焦螺旋

(2)顯微鏡下看到染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是
細胞核
細胞核
.能控制物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是
細胞膜
細胞膜

(3)在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)下表是對某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)表格回答問題:
父親 母親 兒子
眼瞼 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
耳垂 有耳垂 無耳垂 有耳垂(1)父母都是雙眼皮,而兒子是單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做
變異
變異

(2)若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a,請分別寫出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成:
Aa
Aa
、
aa
aa

(3)
不能
不能
(填“能”或“不能”)根據(jù)表中父母及兒子的耳垂性狀來確定有耳垂、無耳垂的顯性和隱性.
(4)父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以
生殖細胞(或精子和卵細胞)
生殖細胞(或精子和卵細胞)
為“橋梁”傳遞給后代的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)為探究種子萌發(fā)的條件,某組同學設(shè)計了如下實驗:在A、B、C、C四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別入上等量的棉花,在棉花的上面各入50粒豌豆種子,然后將其放在不同的條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表,請分析回答問題:
      組別 A B C D
      場所 陽光下 陽光下 黑暗中 黑暗中
      溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
      棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
      發(fā)芽率 95% 0 97% 0(1)上表的實驗設(shè)計中共包含了
      4
      4
      組對照實驗.
      (2)在培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子,其目的是
      避免實驗偶然性,減小誤差
      避免實驗偶然性,減小誤差

      (3)在適宜條件下,A和C組均有未萌發(fā)的種子,若從種子本身考慮,可能的原因是
      種子處于休眠期(或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞)
      種子處于休眠期(或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞)

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