【題目】下圖是探究光合作用實(shí)驗(yàn)的部分流程圖,某興趣小組據(jù)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)拓展;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)根據(jù)上述流程圖,該實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題是:______________________ ?
(2)該實(shí)驗(yàn)中,暗處理葉片的目的是_______________,用來(lái)驗(yàn)證葉片在光下產(chǎn)生淀粉的方法是________________________。
(3)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理,其原理是葉綠素能溶解于_____________,便于染色觀察。
【答案】綠葉制造淀粉需要光嗎? 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡 碘蒸氣熏蒸 酒精
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,氧氣有助燃的特性能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理且條件適宜的就是對(duì)照組。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究綠葉在光下能否制造淀粉,因此提出的問(wèn)題是:綠葉制造淀粉需要光嗎?
(2)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。根據(jù)探究光合作用實(shí)驗(yàn)的部分流程圖可知,實(shí)驗(yàn)中對(duì)葉片進(jìn)行暗處理,并用不透光紙對(duì)葉片進(jìn)行遮光處理,從而對(duì)綠色葉片形成見(jiàn)光和不見(jiàn)光的對(duì)照實(shí)驗(yàn),最后用碘蒸汽熏蒸來(lái)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)由于酒精能溶解葉綠素,把取下的葉片放入裝有酒精溶液的試管中,隔水加熱、脫色。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿與桃樹(shù)相比較,桃樹(shù)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在釀酒過(guò)程中,有一種微生物把糖轉(zhuǎn)化成酒精,這種微生物是( 。
A. 酵母菌 B. 霉菌 C. 大腸桿菌 D. 乳酸菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)如下方案(碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用,攪拌模擬舌的攪拌)。請(qǐng)分析回答下 列問(wèn)題:
(1)從表格中可以看出,①號(hào)試管與②號(hào)試管是以____為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn), 結(jié)果①號(hào)試管____(填“變”或“不變”)藍(lán),②號(hào)試管____(填“變”或“不變”)藍(lán),說(shuō)明饅頭中的____在____的作用下被分解。
(2)①號(hào)試管與____號(hào)試管以牙齒的咀嚼為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),選擇此組實(shí)驗(yàn)?zāi)M探究牙齒咀嚼作用。
(3)①號(hào)試管與____號(hào)試管以舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)此實(shí)驗(yàn)的水浴溫度為37℃,這是因?yàn)?/span>37℃接近____溫度,酶的消化能力最強(qiáng)。
(5)生活中我們?cè)诔责z頭時(shí)會(huì)感覺(jué)到越嚼越甜,饅頭變甜與____分泌的消化液、 牙齒咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系,實(shí)質(zhì)是饅頭在口腔中由一種沒(méi)有甜味的糖類分解 成另一種有甜味的糖類,這種有甜味的糖類是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)王燕每天都吃一個(gè)雞蛋,她剝雞蛋時(shí),總是從較鈍的一端下手,因?yàn)檫@端有⑥_________,它為胚胎發(fā)育提供_________
(2)如果這是一個(gè)已受精的雞蛋,那么將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是[]_________。
(3)與兩棲動(dòng)物的卵相比較,鳥(niǎo)卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有[]_________。
(4)鳥(niǎo)的卵細(xì)胞包括的結(jié)構(gòu)是_________
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.②③④⑤⑥⑦⑧C.③④⑧D.②⑤⑧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】方便面大多附帶有一個(gè)小蔬菜包,里面的蔬菜采取的保持措施是( 。
A. 真空包裝法 B. 腌制法 C. 脫水法 D. 巴氏消毒法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的
A. 實(shí)驗(yàn)中保證充足的光照
B. 給以不同的光照和濕度
C. 實(shí)驗(yàn)中只設(shè)定光照這一個(gè)變量
D. 除了光照不同外,還要給以不同的營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用光學(xué)顯微鏡時(shí),在視野中看到的物像是“d”,那么玻片標(biāo)本上實(shí)際寫(xiě)的字母是( 。
A. d B. p C. q D. b
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