【題目】具有“把身體各部分的血液運回心臟”這一功能的血管是 ( )

A. 上肢動脈 B. 下肢動脈 C. 毛細(xì)血管 D. 上肢靜脈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“他那就種子萌發(fā)的外部條件”的探究活動中,小明同學(xué)用菜豆種子分別采用不同的處理方法,如圖是供一組實驗計劃示意圖,按照這個計劃示意圖進(jìn)行了對照實驗,請根據(jù)圖示對該組實驗計劃的實施結(jié)構(gòu)做出預(yù)測,回答問題:

(1)比較①和③的結(jié)果,你的結(jié)論是
(2)比較②和③的結(jié)果,你的結(jié)論是
(3)將實驗裝置③和④的實驗結(jié)果加以比較,你得出的實驗結(jié)果是
(4)如果每個小組都是用1粒種子進(jìn)行實驗,則不能避免
(5)種子在條件適宜時就可以萌發(fā),萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由種子中的提供,萌發(fā)所需要的能量是通過作用提供.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在心房和心室之間以及心室和動脈之間均有瓣膜,從而保證血液流動的方向是 ( )

A. 由心房→心室→靜脈 B. 由心室→心房→動脈

C. 由心房→心室→動脈 D. 由運回心臟靜脈→心室→心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代化的溫室內(nèi),下列措施中有利于生產(chǎn)綠色產(chǎn)品的是( )
A.多施化肥
B.使用生長素
C.生物防治
D.噴施農(nóng)藥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家蠶發(fā)育的全過程,據(jù)圖回答以下問題:

(1)我國古代就已掌握養(yǎng)蠶繅絲技術(shù),用熱水浸泡蠶繭進(jìn)行抽絲,蠶繭處于家蠶發(fā)育的階段,家蠶的發(fā)育屬于
(2)蝗蟲與家蠶相比,發(fā)育過程缺少階段,蝗蟲的發(fā)育屬于 . 蝗蟲對農(nóng)作物危害最大的階段是
(3)蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個階段,你一定知道對農(nóng)作物危害最大的階段是
A.蝴蝶成蟲
B.蛹
C.幼蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三只小貓在毛色上不完全相同,則說明物體具有( )

A.遺傳性 B.變異性 C.進(jìn)化性 D.適應(yīng)性

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【題目】中國航天育種技術(shù)處于國際領(lǐng)先水平.我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農(nóng)作物種子,利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農(nóng)作物種子發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變,提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì),改良農(nóng)作物新品種.如:太空椒與普通甜椒相比,果型增大,甜度高,品質(zhì)大為改善.請據(jù)資料回答問題:

(1)如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.太空椒果實中帶甜味的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的【】________中.

(2)太空椒果實在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于________

(3)玉米、辣椒、茄子三種農(nóng)作物在分類上同屬于種子植物的依據(jù)是:都靠________繁殖后代.

(4)太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學(xué)上稱為________

(5)太空椒出現(xiàn)果型增大,果實甜度變高等變異屬于________變異.(填“可遺傳”或“不可遺傳”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某密閉農(nóng)作物大棚罩里一個晝夜內(nèi)的二氧化碳濃度變換情況,以下說法正確的是( )

A.D點時農(nóng)作物的呼吸作用停止
B.DH段農(nóng)作物只進(jìn)行光合作用
C.E點時農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用的強(qiáng)度相等
D.H點時農(nóng)作物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理過程,乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中植物在黑暗中吸收的氣體主要是
(2)移栽植物時,常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,這主要與圖甲中的哪一生理過程有關(guān)?(填字母)
(3)圖乙中代表光合作用的曲線是(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”),進(jìn)行此生理活動的場所是植物細(xì)胞內(nèi)的
(4)在圖乙所示的一晝夜內(nèi),此植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的點是(選填“M”、“N”或“P”).

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