Question

18．如圖為孝感某地不同生物之間關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
①一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物成分外，還應(yīng)包括的生物因素是分解者；
②圖中的食物鏈有5條；其中鷹和蛇既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系．
③草的生長離不開細(xì)胞分裂．細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)（DNA）的控制下完成，而遺傳物質(zhì)的載體是染色體；
④從獲得途徑看，鳥的繁殖行為是屬于先天性行為（填“先 天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”）

Answer 1

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會喪失．后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：①圖中草是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，因此“一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)”，除圖中所示的生物成分外，還應(yīng)包括的生物因素是分解者；
②圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此圖中的食物鏈有5條；鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關(guān)系，因此其中鷹和蛇既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系．
③“草的生長離不開細(xì)胞分裂．細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)（DNA）的控制下完成”，而遺傳物質(zhì)的載體是染色體；
④從獲得途徑看，鳥的繁殖行為是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為（填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”）
故答案為：①生物；分解者
②5；競爭
③染色體
④先天性行為

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念生物之間的關(guān)系以及動(dòng)物行為的獲得途徑．