【題目】如圖，肝吸蟲(chóng)的成蟲(chóng)主要寄生在人或哺乳動(dòng)物肝臟里，受精卵膽汁進(jìn)入消化道混于糞便內(nèi)排除，在水中被淡水螺吞食，孵化、發(fā)育后進(jìn)入淡水魚(yú)體內(nèi)，幼蟲(chóng)最終與不煮熟的魚(yú)一起被吃進(jìn)人體，進(jìn)入肝臟發(fā)育為成蟲(chóng)．回答下列問(wèn)題：

（1）肝吸蟲(chóng)病屬于（選填“傳染性”或“非傳染性”）疾�。�
（2）肝吸蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育從開(kāi)始．
（3）螺、魚(yú)可按分成兩類．

【答案】
（1）傳染性
（2）受精卵
（3）有無(wú)脊椎骨
【解析】解：（1）傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物．傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱．肝吸蟲(chóng)病屬于消化道傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，所以是傳染�。�2）動(dòng)物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．肝吸蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育從受精卵開(kāi)始的．（3）螺屬于軟體動(dòng)物，魚(yú)屬于魚(yú)類，二者的差異在于魚(yú)體內(nèi)有脊柱，螺體內(nèi)沒(méi)有脊柱，因此二者可按有無(wú)脊椎骨分成兩類．
所以答案是：（1）傳染性；（2）受精卵；（3）有無(wú)脊椎骨．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解傳染病及其預(yù)防的相關(guān)知識(shí)，掌握傳染病特點(diǎn)：傳染性、流行性；預(yù)防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動(dòng)物等）；切斷傳播途徑（保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等）；保護(hù)易感人群（預(yù)防接種、鍛煉身體等）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）對(duì)物像起放大作用的結(jié)構(gòu)是_____和______。（填序號(hào)）

（2）在光線條件比較差的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)該選用（______）

A.調(diào)大光圈，用平面反光鏡

B.調(diào)大光圈，用凹面反光鏡

C.調(diào)小光圈，用平面反光鏡

D.調(diào)小光圈，用凹面反光鏡

（3）對(duì)光、放置好玻片標(biāo)本后，要緩緩下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要注視[ ]_____，以防_______。

（4）小明發(fā)現(xiàn)自己要觀察的物像在視野的右下方，要使物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)。

（5）小明觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，所選的目鏡是15X，物鏡是40X，那么，小明所觀察到的細(xì)胞是原細(xì)胞的_______倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。_______

（2）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來(lái)其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越_____________，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育過(guò)程中的繁殖行為的是（ ）

A．求偶 B．占區(qū) C．筑巢 D．孵卵和育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）據(jù)圖可知，觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是_____圖．

（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____．

（3）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片正確的操作順序是：_____．

（4）小明在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中出現(xiàn)了幾個(gè)大而圓形而且?guī)Ш谶叺奈锵瘢▓DA所示），這個(gè)物像可能是_____，主要是由于操作步驟不規(guī)范引起的，請(qǐng)描述正確的操作過(guò)程中以避免此種現(xiàn)象：_____．

（5）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，往載玻片中央滴加的液體分別是_____．

（6）通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)圖C中的【】_____和【】_____可以調(diào)節(jié)視野光線的強(qiáng)弱．圖A中顯微鏡下看到的細(xì)胞經(jīng)染色后，顏色最深的結(jié)構(gòu)是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親子之間的相似性稱為遺傳。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的發(fā)明為我們揭開(kāi)了生物體微觀世界的神秘面紗，請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）部件1的名稱是_____．

（2）部件6的名稱是_____．

（3）若在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“P”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是_____．

（4）某同學(xué)在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，在低倍鏡視野中觀察到的圖象偏在右上方，他想將物像移至視野中央，則應(yīng)將玻片向_____方移動(dòng)．

（5）如圖是光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，甲乙一端無(wú)螺紋，丙丁有螺紋．若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是人類永恒的主題，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 身體處于良好狀態(tài)就是健康 B. 肺結(jié)核、乙型肝炎都屬于生活方式病

C. 艾滋病可以通過(guò)飲食傳播 D. 患過(guò)水痘的人體內(nèi)產(chǎn)生了水痘抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，回答下列問(wèn)題

（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物成分是 ．
（2）鷹與蛇除構(gòu)成捕食關(guān)系外，還可以構(gòu)成關(guān)系．
（3）當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用農(nóng)藥后，體內(nèi)富集的農(nóng)藥會(huì)最多．
（4）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 ．

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