【題目】用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是 ( )

A．長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長

B．青霉素的效果越來越差是病原體對青霉素選擇的結(jié)果

C．兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長期相互選擇的結(jié)果

D．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體都產(chǎn)生了定向變異

【答案】C

【解析】

試題分析：兔的保護(hù)色是長期與鷹的生存斗爭過程中形成的，鷹的銳利目光同樣是與兔的生存斗爭過程中形成的，兔不具有保護(hù)色便容易被鷹吃掉，鷹沒有銳利的目光就不易發(fā)現(xiàn)野兔，在長期的生存斗爭和相互選擇中，兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光就形成了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生活需要水，下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關(guān)的是

A.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 B.根尖成熟區(qū)的根毛

C.根、莖、葉內(nèi)的篩管 D.葉片表皮的氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于蟲媒花的特征的是

A．花冠顏色鮮艷 B．花多而密集

C．花冠不鮮艷，無特殊氣味 D．花粉輕而干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈中生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是（ ）

A．競爭 B．捕食

C．合作 D．共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按如圖的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是（ ）
A.玉米和腎蕨
B.大豆和海帶
C.馬尾松和葫蘆蘚
D.腎蕨和海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個西瓜中有100粒種子，則此西瓜在形成時需要的子房、胚珠、精子的數(shù)目分別是（ ）

A. 1 100 100 B. 100 100 100 C. 1 100 200 D. 100 100 200

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔬菜大棚的出現(xiàn)使人們可以經(jīng)常聽得到反季節(jié)蔬菜，但在大棚內(nèi)這個相對封閉的小環(huán)境中，蔬菜的授粉成為大問題，禹城市的某些西紅柿大棚中引進(jìn)荷蘭熊蜂（蜜蜂科，熊蜂屬）幫助授粉，一分鐘就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全在一個花蕊上，荷蘭熊蜂可以旋轉(zhuǎn)360度，保證花蕊每一個地方都能授粉，不僅解放了人力，更減少了西紅柿因人工授粉而出現(xiàn)的激素及藥物的使用，提高了蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)，請回答下列問題：
（1）荷蘭熊蜂與普通蜂相比，對環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)，荷蘭熊蜂的發(fā)育方式是 ， 此例中熊蜂與西紅柿的關(guān)系屬于 ．
（2）西紅柿營養(yǎng)豐富，其可食部分是由子房中的發(fā)育而成的．
（3）為了促進(jìn)西紅柿提早開花、結(jié)果，應(yīng)適時多施的無機(jī)鹽．
（4）西紅柿有很多品種，其中櫻桃西紅柿被聯(lián)合國糧農(nóng)組織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一，其維生素C含量比普通番茄高出很多，在實驗室中我們可以用化學(xué)試劑溶液來比較它們維生素C的含量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟圖（被打亂順序），請回答下列問題：

（1）正確的操作步驟為（用字母表示）_____．

（2）圖E的操作可以避免產(chǎn)生_____．

（3）圖D所滴的液體是_____．

（4）使用顯微鏡觀察時，一般先用_____觀察（選填低倍鏡或高倍鏡）．

（5）用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時裝片，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正在分裂的細(xì)胞的細(xì)胞核中，容易被堿性染料染色的是 ，它主要是由 和 兩種物質(zhì)組成的，其中 是遺傳物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案