【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題.
(1)圖表示 動(dòng)作.
A屈肘 B伸肘
(2)①是肌。
A肱三頭肌 B肱二頭肌
(3)圖中動(dòng)作①處于 狀態(tài),而同時(shí)②處于態(tài).
(4)運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了傳來(lái)的興奮而收縮.
【答案】
(1)A
(2)B
(3)收縮;舒張
(4)神經(jīng)
【解析】(1)圖中表示的是屈肘動(dòng)作.
(2)①是肱二頭肌,②中是肱三頭。
(3)圖A中 ①表示肱二頭肌,處于收縮狀態(tài),而同時(shí)②表示肱三頭肌,處于舒張狀態(tài).
(4)當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
所以答案是:(1)A(2)B(3)收縮;舒張(4)神經(jīng)
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合,掌握運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,在運(yùn)動(dòng)中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。
【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開(kāi)胃,但一次食用過(guò)多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開(kāi)展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)【提出問(wèn)題】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎?
【作出假設(shè)】。
(2)【材料用具】雞小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿兩個(gè),生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。
【方法步驟】
①取一塊雞小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中。
②分別向A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15 mL生理鹽水和新鮮菠蘿汁(如下圖)。
③把A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在37 ℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】
預(yù)測(cè)一:若A培養(yǎng)皿中黏膜,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說(shuō)明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。
預(yù)測(cè)二:若A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中的黏膜均完好,則說(shuō)明。
(4)【討論交流】
①本探究實(shí)驗(yàn)的變量是。
②興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是。
③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),你提出的問(wèn)題是?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是分類等級(jí)示意圖,以下理解正確的是( 。
A.圖中最大的分類單位是屬
B.狼和犬的相似程度最小
C.貓和虎同屬于貓科
D.虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若a表示二氧化碳,b表示氧氣,則此過(guò)程表示植物的光合作用
B. 若a表示氧氣,b表示二氧化碳,它們都是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的
C. 若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用
D. 若d表示有機(jī)物,則它通過(guò)木質(zhì)部向下運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王明的媽媽患有糖尿病,讓王明到食品店給她買餅干,王明應(yīng)該特別注意下列哪一項(xiàng)( )
A、餅干的成份 B、餅干的生產(chǎn)廠家
C、餅干的生產(chǎn)日期 D、餅干的名稱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中4、5、6合稱為。
(2)在尿液的形成過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)5腎小球時(shí),會(huì)發(fā)生作用;當(dāng)原尿流經(jīng)6腎小管時(shí),會(huì)發(fā)生作用。
(3)如果血液中的葡萄糖濃度(填“高”或“低”)時(shí),就會(huì)有一部分從尿液中排出,形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰島分泌的不足造成的,因而對(duì)該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進(jìn)行治療。
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