【題目】向日葵總是向著太陽生長、體現(xiàn)了生物的哪個特征（ ）

A. 生長 B. 繁殖 C. 新陳代謝 D. 應(yīng)激性

【答案】D

【解析】

該題考查的是生物的基本特征，生物能對外界的刺激作出反應(yīng)，即生物具有應(yīng)激性，如向日葵總是向著太陽生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法：①配制 ；② ；③冷卻后，進行 ，最后放在溫暖的地方進行培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極：

A．缺少生產(chǎn)者 B．沒有消費者

C．分解者少 D．缺乏必要的生活設(shè)施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是（ ）

A. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

B. 鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來發(fā)育成雛鳥

C. 種子萌發(fā)必備的外界條件是陽光

D. 精子和卵細胞結(jié)合是在女性的子宮里完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)食物鏈的敘述錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈循環(huán)流動

B．食物鏈表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間吃與被吃的關(guān)系

C．食物鏈交錯形成食物網(wǎng)

D．食物鏈在自然界普遍存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在煙臺的海邊生活著一種甲殼動物——招潮蟹,它的雄性長有一個大螯肢。在繁殖季節(jié),不同的招潮蟹揮螯的方式也不同。分析甲、乙兩種招潮蟹求偶行為的類型以及決定這種行為產(chǎn)生的根本原因（ ）

A. 先天性行為 應(yīng)激性 B. 先天性行為 遺傳性

C. 學(xué)習(xí)行為 遺傳性 D. 學(xué)習(xí)行為 適應(yīng)性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道中，哪種物質(zhì)可直接吸收（ ）

A．蛋白質(zhì) B．水 C．脂肪 D．淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中（ ）。

A．允許使用少量的化學(xué)合成物質(zhì) B．不允許使用任何化學(xué)合成物質(zhì)

C．允許添加增味劑 D．允許使用防腐劑

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同步練習(xí)冊答案