【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:

(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是______ ,切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來自細(xì)胞的________結(jié)構(gòu)中。

(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是將裝片向_________平行移動(dòng);

(3)圖3為A.B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為_________同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有_________,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下。

【答案】 1 、4 液泡 B 氣泡

【解析】(1)顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長目鏡④和短物鏡①。切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物是細(xì)胞液,來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡

(2)因顯微鏡成倒立的像,像的移動(dòng)方向與裝片的移動(dòng)方向是相反的。圖甲物像偏左,應(yīng)向右移動(dòng),因此裝片應(yīng)該向左平行移動(dòng)。

(3)B同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野中沒有氣泡,而A同學(xué)觀察到的視野中有氣泡(圓形有黑邊的氣泡),因此B同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡,為了避免氣泡的產(chǎn)生,蓋蓋玻片時(shí)讓一邊先接觸水滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開,這時(shí)慢慢地把蓋玻片放平,水就會(huì)從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè),不容易產(chǎn)生氣泡.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對的穩(wěn)定性,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________的能力,但這種調(diào)節(jié)能力是___________的,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)平衡就會(huì)被破壞。

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【題目】把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng),它們會(huì)爭奪食物,其中一種會(huì)死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是( )

A. 合作 B. 捕食 C. 競爭 D. 寄生

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【題目】海龜和蝦等動(dòng)物在水中運(yùn)動(dòng)是依靠:

A、身體的傘部漂浮運(yùn)動(dòng) B、漏斗噴水和腕的擺動(dòng)

C、身體上的附肢劃水運(yùn)動(dòng) D、后肢的擺動(dòng)和蹼的張縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存較長一段時(shí)間不腐爛,主要是因?yàn)樵诒鋬?nèi)的低溫環(huán)境中( )

A. 細(xì)菌很少 B. 細(xì)菌繁殖很慢 C. 沒有細(xì)菌 D. 細(xì)菌凍死了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題。

1)如圖,代表動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖,與圖乙相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)多了_____(填細(xì)胞器名稱)。

2)圖甲中所示的結(jié)構(gòu)是_____,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)。

3)圖中所示結(jié)構(gòu)具有____________________的功能。

4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是可食用植物的名稱,請將食用部分是哪種器官填入表中。

植物

胡蘿卜

甘蔗

白菜

黃花菜

番茄

花生

器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)家在對白鰭豚分類時(shí),如果增加“亞綱”這一分類單位,其分類地位應(yīng)處于

A. 目與科之間 B. 科與屬之間 C. 屬與種之間 D. 綱與目之間

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