【題目】如圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)同學(xué)們?cè)谑褂霉鈱W(xué)顯微鏡中,不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]
(2)圖中的、結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞。
(3)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[]先分裂。
(4)如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細(xì)胞嗎?。為什么?

【答案】
(1)2,細(xì)胞膜
(2)細(xì)胞壁,液泡
(3)3,細(xì)胞核
(4)不能,邊界清晰中間透明,圓形的可能是氣泡。
【解析】(1)緊貼細(xì)胞壁的是[2]細(xì)胞膜,對(duì)細(xì)胞的物質(zhì)具有控制作用,它在普通光學(xué)顯微鏡下是看不見的。
(2)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。判斷是否是植物細(xì)胞的依據(jù):植物細(xì)胞具有[1]細(xì)胞壁、葉綠體、[4]液泡等結(jié)構(gòu),而動(dòng)物細(xì)胞則沒有;所以此圖細(xì)胞是植物細(xì)胞。
(3)細(xì)胞分裂的具體過程是:[3]細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)→細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核→細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)。細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)時(shí),動(dòng)物細(xì)胞是原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,由一個(gè)分成兩個(gè)。可見在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核,細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA,因此,新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣。(4)如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像,它不可能是細(xì)胞,原因細(xì)胞的邊界不規(guī)則,一般不是圓形,這很可能是實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范產(chǎn)生的氣泡。
所以答案是:(1)2;細(xì)胞膜;(2)細(xì)胞壁;液泡;(3)3;細(xì)胞核;(4)不能;邊界清晰中間透明,圓形的可能是氣泡。


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.

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B.可遺傳的變異
C.有利變異
D.不利變異

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(1)用圖中字母表示出實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序:e→;
(2)圖e中把盆栽植物放到黑暗處一晝夜的目的是;
(3)圖b中小燒杯內(nèi)盛有酒精,放在大燒杯中隔水加熱,此步驟可以脫去葉綠素,使葉片變成色;
(4)實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一部分用黑紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(5)用清水沖洗葉片后,放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,可以看到?jīng)]有遮光的部分變成色。
(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明,綠葉在光下能制造
(7)葉片未遮光部分產(chǎn)生了淀粉而遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉,說明是綠色植物制造有機(jī)物不可
缺少的條件。

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