16．魚鰓、青蛙的皮膚內(nèi)及各種動物的肺泡周圍都有很多進行物質交換的（　�。�
A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．淋巴管

分析 魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、各種動物的肺能與外界進行氣體交換，它們的結構總是和功能相適應的．

解答 解：魚類用鰓呼吸，鰓由鰓弓、鰓絲和鰓耙組成，鰓絲內(nèi)密布毛細血管，有利于氣體交換；
青蛙的成體既能在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，濕潤的皮膚里密布著毛細血管，能分泌粘液，輔助肺進行呼吸；
蜥蜴屬于爬行動物，用肺呼吸，肺外包繞著豐富的毛細血管，有利于氣體交換．
可見，它們在結構上的共同特點是它們的呼吸器官與空氣接觸面大，內(nèi)部有豐富的毛細血管．
故選：C

點評 把握生物體結構與功能相適應的生物學觀點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．維生素有許多種，你認為下列維生素中哪種能促進骨骼的發(fā)育（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A．豌豆的皺粒和圓粒B．番茄的紅果和園果
C．棉花的短絨和粗絨D．綿羊的長毛和棉花的長絨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）我的生命開始于一個被稱為受精卵的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮里，每時每刻，都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的呼吸道具有保證氣體順暢通過的作用，還能使到達肺部的氣體溫暖，濕潤，淸潔．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的乳頭，就會吮吸乳汁，這是一種簡單．（填“簡單”“復雜”）反射．母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的蛋白質是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大．
（4）青春期的我開始長胡子了，這和性性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關系．我要積極鍛煉，努力學習，不能虛度青春好時光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁，仔細觀察，里面還有絲絲“筋絡”．通過觀察，可判斷番茄果實在結構層次上屬于（　　）
A．組織B．細胞C．個體D．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在大棚內(nèi)種植的反季節(jié)瓜果類農(nóng)作物，往往是“花而不實”，造成這種情況的主要原因是大棚內(nèi)缺少（　�。�
A．適宜的溫度B．昆蟲C．兩棲動物D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列疾病中，主要是由于不健康的生活方式引起的是（　　）
A．心腦血管疾病B．水痘C．肺結核D．色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．醫(yī)生給某失聰患者檢査時發(fā)現(xiàn)該患者可聽到在頭部的敲擊聲，但不能聽到別人的講話聲，則可推測該患者失聰?shù)脑蚩赡苁牵ā　。?table class="qanwser">A．聽覺神經(jīng)損傷B．聽覺中樞損傷C．耳蝸損傷D．鼓膜損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法不正確的是（　�。�
A．滴加碘液后，①號試管不變藍色、②變藍、③部分變藍
B．B本實驗可以說明唾液將饅頭中的淀粉分解為了麥芽糖
C．圖中試管置于37℃溫水中，是因為唾液淀粉酶在此溫度下活性最強
D．①與③對照可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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