A. | 身體分節(jié) | B. | 體表具有外骨骼 | C. | 具有剛毛 | D. | 體內(nèi)有脊柱 |
分析 節(jié)肢動物的特征:身體由許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié),如蝗蟲等.
環(huán)節(jié)動物的特征:身體由許多體節(jié)構(gòu)成,用剛毛輔助運動,如蚯蚓等.
故二者的共同點為:身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的,即身體分節(jié).
解答 解:A、節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的,即身體都分節(jié).故A正確;
B、節(jié)肢動物的體外具有外骨骼,而環(huán)節(jié)動物的體外沒有外骨骼,故B錯誤;
C、節(jié)肢動物沒有有剛毛,故C錯誤;
D、節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的體內(nèi)都沒有脊柱都屬于無脊椎動物,故D錯誤.
故選:A.
點評 關(guān)鍵點:節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若如圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓 | |
B. | 若如圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜 | |
C. | 若如圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜 | |
D. | 若如圖表示縮手反射的反射弧,則會先縮手,后感覺到刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)地 | B. | 營養(yǎng)成分 | ||
C. | 儲藏條件 | D. | 生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外耳道---鼓膜---耳蝸---聽小骨----聽覺聲神經(jīng) | |
B. | 外耳道---耳蝸---聽小骨----鼓膜---聽覺聲神經(jīng) | |
C. | 外耳道--鼓膜---聽小骨----耳蝸---聽覺聲神經(jīng) | |
D. | 外耳道---鼓膜---耳蝸---聽小骨----聽覺聲神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 物種的多樣性 | ||
C. | 基因的多樣性 | D. | 生物行為的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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