【題目】蘑菇和細菌的生殖方式分別是（ ）

A．孢子生殖、出芽生殖 B．營養(yǎng)生殖、分裂生殖

C．孢子生殖、分裂生殖 D．出芽生殖、分裂生殖

【答案】C

【解析】

試題分析：細菌通過分裂的方式進行繁殖，分裂時，細胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制，然后細胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細胞，細菌的繁殖能力很強，在條件適宜的情況下，每20﹣﹣30分鐘就能繁殖一次；真菌中酵母菌既能進行孢子生殖，也能進行出芽生殖，而霉菌等真菌能產(chǎn)生大量的孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體，靠孢子來繁殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人呼吸作用最重要的意義是為細胞生命活動提供

A．糖類 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，請解答下列有關(guān)生物生殖中的問題．

（1）圖中所示的植物傳粉方式為；
（2）圖中的受精卵、子房、胚珠將來分別發(fā)育成；
A.胚、種子、果實
B.種子、胚、果實
C.胚、果皮、種子
D.胚、果實、種子
（3）圖中所示水蜜桃能開花結(jié)果，這種生殖方式為；
（4）為了保持水蜜桃的優(yōu)良性狀，生產(chǎn)上常采用嫁接的方式繁殖水蜜桃，其操作的關(guān)鍵是將接穗和砧 木的緊密結(jié)合在一起，以提高成活率．水蜜桃的優(yōu)良性狀是由DNA上的決定的；
（5）克隆羊多莉的生殖方式為；
（6）某校生物活動小組買了一批大豆種子，播種后發(fā)現(xiàn)出苗率很低，請分析可能的原因有： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們用如圖簡潔、直觀地表示葉片的光合作用，a、b、c分別代表有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.a代表二氧化碳，b代表氧氣
B.光是進行光合作用的必要條件
C.此生理過程是在葉綠體中進行的
D.c不是綠色植物合成有機物必須的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等．為探究鉛對人體健康是否有影響，科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組，實驗處理如表．30天后，獲得的實驗數(shù)據(jù)如圖所示．

項目
組別

注射劑

劑量

注射方法

檢測方法

甲

？

每千克體重注射10毫克

每3天皮下注射1次

每10天檢測1次血紅蛋白含量

乙

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

丙

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）

（1）本實驗所提出的問題是？
（2）你對該實驗作出的假設(shè)是： ．
（3）若甲和乙為一組對照實驗，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射溶液．
（4）當假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法是。
A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實記錄，重新再做一次實驗
（5）比較圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢的不同，可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，請你據(jù)圖分析回答：

（1）圖中②、④屬于組織，植物體進行蒸騰失水的門戶是[] ， 它還可以進行 ．
（2）光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[]實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液由 和血細胞組成。血細胞包括 ， ， 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)如圖所示的幾種動物行為，回答：

（1）從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有（用數(shù)字表示），該行為是由動物體內(nèi)的決定的．
（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻為食屬于行為，這種行為的獲得，對于生物的生存有什么意義？ ．
（3）圖3動物的生殖發(fā)育方式為；圖4所示大雁的身體內(nèi)有發(fā)達的與肺相通，有貯存空氣、協(xié)助呼吸的作用，進行的呼吸方式為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道能在一定程度上清潔吸入的空氣，與此無直接關(guān)系的是（ ）
A.鼻毛
B.鼻黏膜
C.會厭軟骨
D.氣管黏膜上的纖毛

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同步練習(xí)冊答案