【題目】下列哪項(xiàng)不是纖維素的作用?( )
A. 可預(yù)防冠心病 B. 可預(yù)防糖尿病
C. 可促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收 D. 利于形成糞便
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)圖1是小腸內(nèi)表面示意圖,[①]______有豐富的毛細(xì)血管,蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基酸、______在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。
(2)圖2是______結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡中的氧氣只需通過(guò)______層細(xì)胞即可進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的________,在其___________結(jié)構(gòu)中被利用,為我們的生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖,嘗試完成下列問(wèn)題:
(1) 鯽魚(yú)的體表有_____覆蓋。
(2) 鯽魚(yú)身體的兩側(cè)大多有_____,可以感知_____;游泳主要依靠_____完成;
(3) 用_____呼吸,所以“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地震造成日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故,最近從日本近海海水中檢測(cè)出放射性銫。在硅藻→浮游動(dòng)物→鯡魚(yú)→鱈魚(yú)這條日本近海食物鏈中,銫含量最高的生物是( )
A.硅藻 B.浮游動(dòng)物
C.鯡魚(yú) D.鱈魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在發(fā)燒時(shí),食欲不好,主要原因是( )
A. 唾液分泌減少 B. 胃液分泌減少 C. 消化酶合成減少 D. 消化酶活性降低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由_____、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。
(2)當(dāng)人處于如圖所示慢跑狀態(tài)時(shí),其左上肢處于_____(填“屈肘或伸肘”)狀態(tài),該動(dòng)作的完成是因?yàn)?/span>_____接受了神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。此時(shí),肱二頭肌處于_____狀態(tài),而肱三頭肌處于_____狀態(tài)。
(3)在運(yùn)動(dòng)中所需要的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)_____的氧化分解。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?、海蜇、珊瑚蟲(chóng)的共同點(diǎn)是( )
A. 都是軟體動(dòng)物 B. 都有口無(wú)肛門(mén)
C. 都用鰓呼吸 D. 身體都成左右對(duì)稱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟內(nèi)瓣膜只向一個(gè)方向開(kāi),可保證血液( )
A. 從靜脈→心室→心房 B. 從心房→心室→靜脈
C. 從心房→心室→動(dòng)脈 D. 從心室→心房→動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、水綿、魚(yú)、蝦、河蚌等生物。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自于______,其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)______制造的。
(2)水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于______,魚(yú)、蝦等屬于______。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌、真菌等微生物,它們的作用是分解有機(jī)物,它們屬于______。
(3)寫(xiě)出一條食物鏈______。
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