【題目】人體通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)圖1是小腸內(nèi)表面示意圖,[①]______有豐富的毛細(xì)血管,蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基酸、______在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。
(2)圖2是______結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡中的氧氣只需通過(guò)______層細(xì)胞即可進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的________,在其___________結(jié)構(gòu)中被利用,為我們的生命活動(dòng)提供能量。
【答案】小腸絨毛 葡萄糖 肺泡 兩 組織細(xì)胞 線粒體
【解析】
(1)小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,與此相適應(yīng),小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(2)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,呼吸道既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,肺由許多肺泡構(gòu)成,肺泡是進(jìn)行氣體交換的功能單位。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換。
(1)圖中①是小腸絨毛,小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的,在口腔中淀粉被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;蛋白質(zhì)被消化為氨基酸,這些物質(zhì)主要在小腸內(nèi)被吸收。
(2)圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò)肺泡壁、毛細(xì)血管壁,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,因此共需穿過(guò)兩層細(xì)胞。在肺泡內(nèi)根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,肺泡中的氧氣會(huì)擴(kuò)散到血液中,經(jīng)過(guò)血液循環(huán)將氧氣輸送到全身的各個(gè)組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)將有機(jī)物氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量,為我們的生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中國(guó)的“平衡膳食寶塔”,青少年每天應(yīng)該比成人多攝取含什么營(yíng)養(yǎng)較多的食物,即哪幾層的食物?( )
A.脂肪V ⅢB.蛋白質(zhì)Ⅲ Ⅳ
C.糖類(lèi)I IVD.維生素I Ⅱ
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述,不正確的是( )
A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生興奮,并能傳導(dǎo)興奮
C.神經(jīng)元由胞體和突起組成
D.神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在家鴿的卵中,屬于卵細(xì)胞部分的結(jié)構(gòu)是( )
A. 卵殼、卵白、卵黃 B. 卵白、卵黃、胚盤(pán)
C. 卵黃、卵黃系帶、胚盤(pán) D. 胚盤(pán)、卵黃、卵黃膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為受精過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)或生理過(guò)程的名稱(chēng):A. _________,E._____,F._____,G._____。
(2)人的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)[]_________開(kāi)始的,該結(jié)構(gòu)是在___________中形成的。
(3)E的發(fā)育場(chǎng)所是母體的_____,通過(guò)_____和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人進(jìn)行呼吸時(shí),呼出的氣體是( )
A. 不含氧氣的混合氣體
B. 全是二氧化碳的氣體
C. 氧氣減少、二氧化碳增多的混合氣體
D. 氮?dú)鉁p少、二氧化碳增多的混合氣體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖A中的動(dòng)物能夠在巖石或者樹(shù)木上靈活的 ___________ ,它的運(yùn)動(dòng)器官是________________
(2)B類(lèi)動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物,其運(yùn)動(dòng)方式是 ______________。它們?nèi)肀幻w溫 _________大腦發(fā)達(dá),是生物界中最高等的類(lèi)群。
(3)圖C是人的伸肘動(dòng)作,此時(shí)肱二頭肌 ___________ ,肱三頭肌_____________ 。
(4)由此可以看出,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式呈現(xiàn)多樣性,動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以適應(yīng)環(huán)境,提高 _____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是纖維素的作用?( )
A. 可預(yù)防冠心病 B. 可預(yù)防糖尿病
C. 可促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收 D. 利于形成糞便
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