【題目】下列哪項有利于生物的生存和發(fā)展？

A.遺傳的變異 B.不遺傳的變異 C.有利的變異 D.不利的變異

【答案】C

【解析】

試題分析：變異是指生物的親子代之間以及子代不同個體之間在性狀上的差異性。根據(jù)引起變異的原因，變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異 是遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異由于遺傳物質(zhì)沒有變化，這種變異不能遺傳給后代，是不遺傳的變異，對于某種生物來說，有的變異有利于它的生存，叫做有 利變異。例如小麥中出現(xiàn)矮稈、抗倒伏的變異，是有利變異。不利于它生存的變異，叫不利變異。如小麥中出現(xiàn)高桿，不抗倒伏等。所以有利于生物的生存和發(fā)展的是有利變異。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小鳥喂魚和猴子騎車都是先天性行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲與其寄生生活相適應(yīng)的特點是（ ）

①身體表面有角質(zhì)層

②身體細長

③消化管長而發(fā)達

④生殖能力強，卵有厚殼保護

⑤消化管結(jié)構(gòu)簡單

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②⑤ D. ①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體的血液循環(huán)，下列說法正確的是（　�。�

A.當(dāng)血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧分離
B.圖中實線為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動脈血
C.若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營養(yǎng)物質(zhì)減少
D.若②為腎臟，則血液流經(jīng)②后，尿素和氧氣明顯減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對化石的理解，下列說法不正確的是

A. 古生物遺體 B. 古生物遺物

C. 古生物遺跡 D. 古生物尸體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黑暗房間內(nèi)的植物經(jīng)常朝窗戶方向彎曲生長，對植物產(chǎn)生這種影響的非生物因素是（ ）

A. 溫度 B. 土壤 C. 光照 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，黨的十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中共有條食物鏈．如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是從生產(chǎn)者通過（填序號）固定太陽能開始．一般情況下，隨著營養(yǎng)級的升高，生物的數(shù)量越來越少，這說明能量流動的特點是的．
（3）A在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為 ．
（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，在沒有人類干擾的情況下，兔和鷹的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的來實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界糧食問題依次十分嚴(yán)峻，饑餓和營養(yǎng)不良仍困擾著人類．因此，研究光合作用的過程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大．玉米是我市主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”．如圖示玉米一生的部分生理活動，請據(jù)圖分析回答：

（1）將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說明 ． 因此，播種時應(yīng)選用粒飽滿的種子．
（2）圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細胞干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是 ．
（3）圖2中A過程表示葉片正進行 ， 水蒸氣散失的“門戶”是；B過程的實質(zhì)是；C過程的反應(yīng)表達式是 ．
（4）在保證水、肥等條件下，圖3示葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系．當(dāng)葉片遮擋程度為時，有機物積累最多．因此，在種植農(nóng)作物時應(yīng)該 ．
（5）除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量？（答出一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.①②可用來制面包和酒
B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.④內(nèi)沒有葉綠體，利用現(xiàn)成的有機物生活
D.①與⑤相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核

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