2.自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時(shí)間內(nèi)維持選對(duì)穩(wěn)定.如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( 。
A.③表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少?zèng)Q定了丙、丁的數(shù)量多少
C.能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多
D.此圖可構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/td>

分析 此題考查的是組成生態(tài)系統(tǒng)的各部分的功能和碳循環(huán).在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣,同時(shí)也能進(jìn)行呼吸作用,吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳;消費(fèi)者直接或間接地以生產(chǎn)者作為食物,并通過呼吸作用將體內(nèi)的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳;分解者將動(dòng)、植物的殘?bào)w分解放出二氧化碳.據(jù)此解答.

解答 解:由圖可知,乙與大氣之間是雙箭頭,說明該生物既能吸收二氧化碳,放出氧氣,又能吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,可判斷出乙為生產(chǎn)者;而乙和丙遺體和排泄物都被甲分解,產(chǎn)生二氧化碳,判斷甲為分解者;丙、丁直接或間接地以乙(植物)為食,同時(shí),丙又不斷地進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,判斷丙、丁為消費(fèi)者.①表示光合作用,②和③表示呼吸作用.
A、細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用.②表示呼吸作用.該選項(xiàng)的分析是正確的.
B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能.該選項(xiàng)的分析是正確的.
C、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量就越少.該選項(xiàng)的分析是不正確的.
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間,由于食物關(guān)系而形成鏈條式的營養(yǎng)聯(lián)系,叫做食物鏈.乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇。撨x項(xiàng)的分析是正確的.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能以及碳循環(huán).

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組別蛙受精卵數(shù)(個(gè))水溫度(℃)孵化出的蝌蚪數(shù)(個(gè))
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每二組302524
第三組303028
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(1)你的假設(shè)是:溫度對(duì)蛙受精卵的孵化有影響.
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是溫度.
(3)該實(shí)驗(yàn)每組取30個(gè)而不是1個(gè)蛙受精卵的目的是減少偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
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