17．圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）將來能發(fā)育成小鳥的是圖中[⑤]胚盤．
（2）圖中⑥表示氣室，能為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（3）在胚胎發(fā)育成小鳥的過程中，由卵白和卵黃提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）[①]卵殼、[⑦]卵殼膜和[③]卵白都具有保護卵細胞的作用．

分析 如圖所示，鳥卵的結(jié)構(gòu)名稱為：①是卵殼、②是系帶、③是卵白、④是卵黃膜、⑤是胚盤、⑥是氣室、⑦是卵殼膜．

解答 解：（1）卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位．將來能發(fā)育成小鳥．
（2）氣室能為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（3）卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
（4）卵殼堅硬，起保護作用；卵殼膜起保護作用；卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，具有保護作用．
故答案為：（1）⑤胚盤
（2）氣室；氧氣
（3）卵白；卵黃
（4）①卵殼；⑦卵殼膜；③卵白

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅是生物學(xué)研究中的重要材料，在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影．雌果蠅、雄果蠅體細胞內(nèi)的染色體組成分別是6+XX、6+XY，請分析回答：

（1）由圖甲可知，蝗蟲的發(fā)育過程不同于果蠅，蝗蟲的發(fā)育類型屬于不完全變態(tài)發(fā)育，沒有
蛹期，其中“卵”的染色體組成是6+XX或6+XY．
（2）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，其中長翅（A）對殘翅（a）為顯性．圖乙是利用果蠅進行的雜交實驗．由圖可知，果蠅長翅和殘翅這對性狀是由遺傳物質(zhì)控制，并受環(huán)境的影響，圖乙中子代殘翅果蠅的基因組成為Aa．
（3）現(xiàn)有一些基因組成相同的雌、雄殘翅果蠅，請根據(jù)圖乙中的有關(guān)信息，完成下列鑒定這些殘翅果蠅基因組成的實驗．
實驗方案：
①取待鑒定的雌、雄殘翅果蠅，讓它們自由交配；
②將子代幼蟲置于25℃條件下培養(yǎng)；
③統(tǒng)計子代果蠅翅的發(fā)育情況．
可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
①若子代既有長翅又有殘翅，則親本的基因組成為Aa．②若子代全表現(xiàn)為殘翅，則親本的基因組成為aa．③若子代全表現(xiàn)為長翅，則親本的基因組成為AA．
（4）選擇（3）中①或②的一種情況，寫出遺傳圖解．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下問題：
（1）圖中④是左心室，④內(nèi)流動的是動脈血．
（2）人體中一個完整的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)；當血液經(jīng)過體循環(huán)途徑后，動脈血變成了靜脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．W 在骨的煅燒過程中，會聞到燒焦的羽毛味道，這是骨中有機物燃燒的味道．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．水綿的細胞最明顯的一個特征是（　�。�
A．細胞呈長方形B．細胞核很大C．液泡很大D．有帶狀葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于青春期特征的描述不正確的是（　　）
A．內(nèi)臟器官功能趨于完善B．身高體重迅速增長
C．生殖器官停止發(fā)育D．出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中屬于食物鏈的是（　　）
A．蛇→鼠→植物B．水草→鯽魚→烏魚C．田鼠→蛇→山鷹D．陽光→草→兔→狐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．中國科學(xué)家陳大炬成功把人的抗病毒干擾基因植入煙草的細胞中并“嫁接”到其DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．試分析回答；
（1）在這項研究中，被研究的性狀是煙草的抗病毒性，控制這個性狀的基因是抗病毒干擾基因．
（2）抗病毒煙草的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀．
（3）由此推論，在生物的傳種接代的過程中，遺傳下去的性狀還是控制性狀的基因？控制生物的性狀的基因．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案