A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 | D. | 系統(tǒng)→組織→器官→細(xì)胞→人體 |
分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,思考作答.
解答 解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:A
點(diǎn)評 人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),題型多變.要重點(diǎn)掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物 | B. | 鳥 | C. | 爬行動物 | D. | 兩棲動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中 | |
B. | 細(xì)胞核四細(xì)胞生命活動的控制中心 | |
C. | 同一生物不同體細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)有所不同 | |
D. | 基因是控制生物性狀的最小單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表膜和伸縮泡 | B. | 收集管和伸縮泡 | C. | 收集管和胞肛 | D. | 伸縮泡和食物泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沼蝦、蘑菇、西瓜、豬為陸生生物 | |
B. | 雞、鴨、鵝為家禽 | |
C. | 小麥、玉米、花生、大麻、杏樹為農(nóng)作物 | |
D. | 紫菜、海葵、海帶、珊瑚蟲為水生植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從鰓蓋后緣流出黃色溶液 | B. | 從鰓蓋后緣流出藍(lán)色溶液 | ||
C. | 從魚口出流出黃色溶液 | D. | 從魚口出流出藍(lán)色溶液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為、覓食行為 | B. | 繁殖行為、防御行為 | ||
C. | 防御行為、覓食行為 | D. | 覓食行為、繁殖行為 |
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