為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面實驗:
取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽.在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時間后:

(1)甲、乙兩瓶中,蚯蚓蠕動能力會明顯減弱的是
 
瓶.
(2)從實驗條件來分析,甲、乙兩瓶唯一不同的是
 
,因此通過甲、乙瓶中蚯蚓的不同狀態(tài)可以說明環(huán)境中的
 
會影響蚯蚓的生活.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

蝙蝠屬于哺乳動物而不屬于鳥類的特征是( 。
A、能夠飛行B、體溫恒定C、視覺敏銳D、胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列選項與水牛、金魚、蚯蚓、雞、蝗蟲這五種動物呼吸有關的器官相對應的一組是( 。
①氣管   ②濕潤的體壁   ③鰓   ④肺   ⑤肺及氣囊.
A、①②③④⑤B、④③②⑤①C、⑤④③②①D、④②⑤③①

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物與其對應的結構,不匹配的是( 。
A、蛔蟲-角質層B、蚯蚓-皮膚C、縊蟶-外套膜D、瓢蟲-外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

你捉到一些蚯蚓,準備上實驗課用,你應選用下列哪種方法安置蚯蚓( 。
A、將蚯蚓放在空礦泉水瓶中,擰緊瓶蓋B、將蚯蚓放在裝有小石子的罐頭瓶中,并灌滿清水C、將蚯蚓放在裝有干木屑的紙盒中,用紗布罩好盒口D、將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的罐頭瓶中,用紗布罩好瓶口

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響,未完成,請你接著做下去.
(1)提出問題:你認為他可以在
 
的環(huán)境中才能找到實驗用的蚯蚓.
(2)作出假設:
 

(3)進行實驗:請你完成下列實驗,來探究土壤濕度對蚯蚓的影響:
(4)準備一個大的盒子,底面鋪上一層干土,分為兩個部分,分別標號為甲和乙.甲保持不變,在乙中在澆適量水.這個實驗中,變量是
 
,甲起到的作用是
 
;
(5)定時記錄甲和乙中蚯蚓的數(shù)量,結果是:隨著時間的推移,在甲中,蚯蚓的數(shù)量會
 
;而在乙中,蚯蚓的數(shù)量會
 

(6)得出結論:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

“四處野鴨和菱藕,秋收滿畈稻谷香…”一曲優(yōu)美的《洪湖水浪打浪》描述出江漢平原魚米之鄉(xiāng)的富庶和美麗.下列相關敘述中,不正確的是( 。
A、野鴨的形態(tài)結構既適于游泳,也適于飛行B、野鴨一年一度的遷徙行為受遺傳物質控制C、蓮藕和水稻都不分晝夜地進行著呼吸作用D、菱和蓮藕與水稻一樣,都只能進行有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

昆蟲是地球上種類最多的一類動物.下列有關昆蟲的說法正確的是( 。
A、昆蟲體表覆蓋著外骨骼,屬于甲殼動物B、昆蟲的身體分為頭、胸、腹、四肢四個部分C、昆蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)D、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于動物運動的相關知識,說法不正確的是(  )
A、骨骼肌兩端的肌腱往往附著在同一塊骨上B、一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分C、當伸肘時肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮D、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌構成

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