15.生物分類是研究生物的一種基本方法.下列哪項(xiàng)不是生物分類的意義( 。
A.更好地認(rèn)識(shí)生物多樣性B.更好地保護(hù)生物多樣性
C.合理地利用生物多樣性D.更好地捕殺野生動(dòng)物獲利

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關(guān)系越近.

解答 解:生物分類的目的是探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進(jìn)化歷史,揭示生物的多樣性及其親緣關(guān)系,并以此為基礎(chǔ)建立多層次的、能反映生物界親緣關(guān)系和進(jìn)化發(fā)展的“自然分類系統(tǒng)”.這樣就有利于人們認(rèn)識(shí)、保護(hù)并利用生物的多樣性,了解各個(gè)生物類群之間的親緣關(guān)系,了解整個(gè)自然界中生物的特征及其分布情況,了解生物的進(jìn)化,并可推測(cè)其生物進(jìn)化的原因.從而掌握生物的生存和發(fā)展規(guī)律,為更廣泛、更有效地保護(hù)和利用自然界豐富的生物資源提供方便.
       捕殺野生動(dòng)物獲利不利于保護(hù)生物的多樣性,不是生物分類的意義.故D符合題意.
故選:D.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下.請(qǐng)回答:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物蒸騰作用的結(jié)果.
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的氧氣 (氣體).
(3)該實(shí)驗(yàn)中植物中散失水分和氣體進(jìn)出的通道氣孔.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.目前,威脅人類健康的主要疾病是急性傳染。粒ㄅ袛鄬(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成;呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成,呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.閱讀,回答下列問題:
資料一:素有海口“綠肺”之稱的東寨港紅樹林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是迄今為止我國(guó)紅樹林保護(hù)區(qū)中紅樹林資源最多、樹種最豐富自然保護(hù)區(qū).這里自然食物豐富,有著血蚶、蠔、對(duì)蝦、青蟹、血鱔、各種魚等多種水生生物,
是魚蝦蚌集居繁衍、候鳥飛禽棲息越冬好地方.
資料二:曾經(jīng),這個(gè)鳥類樂園正在遭受著毀滅性威脅:村民砍燒鹵蕨、挖塘養(yǎng)魚,過度捕撈,鳥類樂園慘遭荼毒!近幾年,我省以貫生態(tài)保護(hù)理念,多管齊下對(duì)紅樹林自然保護(hù)區(qū)環(huán)境治理,進(jìn)行保護(hù),取得顯著成效,現(xiàn)在紅樹林又恢復(fù)昔日靚麗風(fēng)景,遷徙鳥種類和數(shù)量及
各類水生生物數(shù)量又逐年增加了.
(1)紅樹林有“綠肺”之稱,是因?yàn)榧t樹能利用大氣中二氧化碳通過光合作用釋放出大量氧氣.
(2)紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬好地方,從行為獲得途徑來看,鳥類這種遷徙行為屬于先天性行為.遷徙的鳥類獲取氧氣能力非常強(qiáng),這與鳥身體里有發(fā)達(dá)氣囊與肺相通,起到輔助呼吸作用有關(guān).
(3)在資料一中提及動(dòng)物種類中,屬于無脊椎動(dòng)物有血蚶、蠔、對(duì)蝦、青蟹.
(4)從目前紅樹林狀況看,遷徙鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加,這說明建立自然保護(hù)區(qū)有利于保護(hù)生物的多樣性.
(5)我省除了有東寨港紅樹林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),還有霸王嶺自然保護(hù)區(qū),其保護(hù)的對(duì)象是海南黑冠長(zhǎng)臂猿.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中⑤①②③⑦組成呼吸系統(tǒng)的呼吸道,圖中④的作用是進(jìn)行氣體交換.
(2)生活在高緯度地區(qū)的人的⑤特別高而長(zhǎng),說明⑤具有溫暖空氣的作用.
(3)血液流經(jīng)包繞在⑥外的毛細(xì)血管時(shí),血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血;(或含氧量增加,或CO2減少,氧氣增多).
(4)某人潛到游泳池的水底撿拾物品的過程中,④內(nèi)的氣壓增大(選填“增大”“不變”或“變小”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列動(dòng)物中,不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( 。
A.蚯蚓B.線蟲C.沙蠶D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.騾子是馬和驢雜交的后代,騾子無生育能力,說明( 。
A.馬和驢是同一個(gè)物種B.馬和驢不是同一個(gè)物種
C.馬和騾是同一個(gè)物種D.驢和騾是同一個(gè)物種

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.綠色植物作為地球上的生產(chǎn)者,能夠在白天通過光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣.維持著地球上的碳--氧平衡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案