6．將下列動物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)用線連起來．

分析 青蛙的呼吸器官是肺，皮膚輔助呼吸；蚯蚓用濕潤的體表呼吸；蜥蜴用肺呼吸；麻雀用肺；呼吸蝗蟲用氣管呼吸；據(jù)此解答．

解答 解：青蛙屬于兩棲類，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；
蜥蜴屬于爬行動物，用肺呼吸；
蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用濕潤的體表呼吸；
麻雀屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；
蝗蟲身體有許多體節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，用氣管呼吸，氣門是呼吸通道．
故答案為：

點評 了解各類群的主要特征，分析題中幾種動物的呼吸特點，概括總結(jié)它們所屬的類群，即可答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語中，說明生物能影響環(huán)境的是

A、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B、螳螂捕蟬，黃雀在后

C、不入虎穴，焉得虎子 D、千里之堤，漬于蟻穴

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請將能細(xì)胞結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的功能的字母序號填入前面的橫線內(nèi)：
E細(xì)胞壁                        A．遺傳信息庫
C細(xì)胞膜                        B．動力車間
A細(xì)胞核                        C．控制物質(zhì)進(jìn)出的“門衛(wèi)”
B線粒體                        D．將光能轉(zhuǎn)為化學(xué)能
D葉綠體                        E．保護(hù)和支持細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．消滅蝗蟲時，把它的頭部置于水中不能使它窒息而死，原因是（　�。�
A．蝗蟲可以吸收水中的空氣B．蝗蟲可以通過體表進(jìn)行呼吸
C．蝗蟲可以幾小時不呼吸D．蝗蟲腹部的氣門是氣體進(jìn)出的通道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．傳說當(dāng)年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”．項羽心想：這是天意．遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎．原來這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個字，招來了螞蟻，項羽不知是計，中計身亡．
（1）螞蟻能夠按照人的設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，你知道螞蟻的食性嗎？請寫出來：螞蟻喜歡吃甜食．
（2）螞蟻之間主要靠氣味傳遞．當(dāng)一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會在返巢的路上留下氣味，回巢后向其他伙伴做出用觸角相互敲打動作．其他工蟻收到這種信息后，會沿路尋著氣味去搬運(yùn)食物．
（3）若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運(yùn)食物嗎？不能．為什么？因為觸角是螞蟻的感覺器官，觸角被剪去后，無法辨別氣味，不能與其它螞蟻進(jìn)行信息交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)菌的說法，不正確的是（　�。�
A．細(xì)菌的形態(tài)有桿狀、球狀和螺旋狀
B．有些細(xì)菌有鞭毛，有些細(xì)菌有莢膜
C．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D．細(xì)菌的個體非常微小，大約10億個細(xì)菌堆積在一起才有小米粒那么大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實驗時記錄下的圖象，請回憶你實驗時的情景，回答：

（1）我們對顯微鏡的使用還不熟練，在觀察尋找物象時從鏡筒的升降來看一般是先將物鏡下降到一定位置，當(dāng)鏡筒下降的時候，我們要注視物鏡，這樣作的好處是可以避免防止其壓碎玻片標(biāo)本；同時眼睛的觀察方式應(yīng)該是圖1中的C．
（2）在圖2中最先觀察到的圖象是③．
（3）由圖象⑤到圖象②，可能進(jìn)行的操作主要是換用高倍鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）口腔上皮細(xì)胞的透明度比較大，為便于觀察細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，要進(jìn)行染色，在實驗室中常用稀碘液進(jìn)行染色，其方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．枇杷、銀杏、百合三種植物在分類上分別屬于（　�。�
A．雙子葉植物、裸子植物、單子葉植物B．裸子植物、單子葉植物、雙子葉植物
C．單子葉植物、裸子植物、雙子葉植物D．蕨類植物、雙子葉植物、單子葉植物

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．鳥類的受精方式和發(fā)育方式是體內(nèi)受精、體外發(fā)育．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案