【題目】2000年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，江澤民簽署，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)授予中國(guó)工程院院士袁隆平國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)．他的主要成就是（　　）
A.培育出克隆羊“多莉”
B.研制出水稻基因組框架
C.培育出雜交水稻
D.與其他國(guó)家的科技人員一起制定了人類基因組計(jì)劃

【答案】C
【解析】解：袁隆平，漢族，北京人，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢(shì)，提高水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父．故選：C
此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的選擇題，思考解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡使用過(guò)程中，下降鏡筒時(shí)眼睛要從側(cè)面看著物鏡，目的是（ ）

A.便于移動(dòng)玻片標(biāo)本

B.防止物鏡與玻片標(biāo)本相撞

C.方便對(duì)光

D.看清標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

女性在兩次月經(jīng)之間，會(huì)排出一個(gè)含 _______ 染色體的卵細(xì)胞。男性在一次生殖活動(dòng)中排出上億個(gè)精子，這些精子從含有的性染色體來(lái)說(shuō)只有兩種，一種是含 _______ 染色體的，一種是含 _______________ 染色體的。

（1）將資料中的空格補(bǔ)充完整

（2）如圖是生男生女的圖解，請(qǐng)將圖填寫完整。

（3）結(jié)合圖分析，人類生男生女的機(jī)會(huì)（是、否）__________均等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定人能卷舌的基因(A)是顯性基因，不能卷舌的基因(a)是隱性基因。如果父母都能卷否，生育了一個(gè)不能卷舌的孩子，那么母親的基因組成是

A. AAB. AaC. aaD. AA或Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是_________和_________。（填名稱）。

（2）怒放后的桃花隨風(fēng)飄落，她己將自己的驕傲——果實(shí)悄悄留在了樹(shù)上。夏日收獲甜美的桃（果實(shí)）是由_________發(fā)育而成的，桃仁（種子）是由_________發(fā)育而成的。（填名稱）

（3）陰雨連綿的天氣果樹(shù)會(huì)減產(chǎn)，主要是由于_________引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市的蠶桑業(yè)總產(chǎn)值在全省居第二位，栽桑養(yǎng)蠶成為一些農(nóng)戶的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，蠶生殖發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)的時(shí)期是（　　）

A.卵→蛹→成蟲(chóng) B.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

C.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) D.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答。

（1）鳥(niǎo)的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于_______（填“無(wú)脊椎”或“脊椎”）動(dòng)物。

（2）鳥(niǎo)有許多適于飛行的特點(diǎn):身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力；體表覆_____；前肢變成_________；胸肌發(fā)達(dá)，可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______， 1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

（3）圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯應(yīng)該讓水溫保持在37℃，理由是______________。

（4）圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入____， 1、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是： _____________，_______________。

（5）如果要探究“溫度對(duì)唾液消化的影響”，簡(jiǎn)述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：___

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