【題目】以下是蘑菇及四種微生物的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中生物A的名稱是___________;A與B、C、D、E在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是A沒有_______結(jié)構(gòu),由___________外殼和內(nèi)部的__________組成。
(2)生物A的繁殖方式是____________;當(dāng)生物A離開寄生的活細(xì)胞后會(huì)形成_____________;與某些細(xì)菌的休眠體___________相似,用于抵抗不利環(huán)境。
(3)圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B的細(xì)胞內(nèi)沒有______________;B的繁殖方式為______;生物E的結(jié)構(gòu)d的名稱是_____________。
(4)從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮,墊上白紙,用放大鏡觀察,可以看到一條條直立生長的灰白色絨毛,這就是青霉的______菌絲。進(jìn)一步用顯微鏡觀察,在它的頂端長有成串的青綠色的________。
(5)以上生物中屬于真菌的是___________;屬于原核生物的是___________;能夠用孢子繁殖的是_________。(都填字母,漏填不得分)
【答案】病毒 細(xì)胞 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì) 自我復(fù)制 結(jié)晶體 芽孢 成形的細(xì)胞核 分裂生殖 菌柄 直立 孢子 CDE B CDE
【解析】
(1)細(xì)菌和真菌的區(qū)別:
(2)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。
(3)沒有核膜包圍形成的細(xì)胞核的生物屬于原核生物,如細(xì)菌;有核膜包圍形成的細(xì)胞核的生物屬于真核生物如植物、動(dòng)物、真菌等。
(3)圖中的A是病毒,B是細(xì)菌,C是青霉,D是酵母菌,E是蘑菇。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核。
(1)圖中A是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),主要的利用宿主活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來進(jìn)行復(fù)制、繁殖新的病毒。B是細(xì)菌,C是青霉,D是酵母菌,E是蘑菇,都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)A病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中,利用自己的遺傳物質(zhì)來復(fù)制,繁殖新的病毒,這就是病毒的繁殖。當(dāng)生物A病毒離開寄生的活細(xì)胞后會(huì)形成結(jié)晶體。與某些細(xì)菌的休眠體芽孢相似,用于抵抗不利環(huán)境。
(3)圖中B是細(xì)菌,細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域。C、D、E屬于真菌,細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。所以B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核;B細(xì)菌的繁殖方式為分裂生殖。生物E蘑菇中a是孢子,b是菌蓋,c菌褶,d菌柄,e菌絲。
(4)青霉的營養(yǎng)菌絲生長在營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部,從營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收營養(yǎng);直立菌絲在營養(yǎng)物質(zhì)的表面生長,直立菌絲的頂端生有產(chǎn)生孢子的結(jié)構(gòu)。青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu),其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青綠色,所以青霉顯出綠的顏色。所以“從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮,墊上白紙,用放大鏡觀察,可以看到一條條直立生長的白色絨毛,這就是青霉的直立菌絲”,在它的頂端長有成串的青綠色的孢子。
(5)圖中B是細(xì)菌,沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;C青霉、D酵母菌、E蘑菇都屬于真菌,有核膜包圍形成的細(xì)胞核,屬于真核生物,用孢子繁殖。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖,請根據(jù)圖分析并回答:
(1)光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A_____。
(2)光合作用進(jìn)行的場所是_____。
(3)光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物以外,還有物質(zhì)B_____。
(4)光合作用的主要器官是_____。
A.根 B莖 C.葉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)題:用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”及“人血涂片”,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況。
(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是__________(填標(biāo)號(hào))。
(3)用濕棉絮包裹的小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加____,這樣做的目的是___________________________________。
(4)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時(shí),數(shù)量高于正常值的是[____]白細(xì)胞。當(dāng)⑤數(shù)量低于正常值時(shí)容易得________病。
(5)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野,[⑧]______內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通行。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中種類最多的動(dòng)物類群是( )
A.原生動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物
C.軟體動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài),由此可知該葉片可以進(jìn)行的生理過程有( )
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸騰作用D.以上三者都有
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不是所有生物共有特征的是( )
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.生物都能生長、發(fā)育并繁殖后代
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.生物能進(jìn)行呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家庭中養(yǎng)魚可以增加生活情趣、陶冶情操,養(yǎng)魚時(shí),人們喜歡在魚缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是( )
A.增加水中氧的含量
B.能美化環(huán)境
C.清潔魚缸里的水
D.起到殺菌作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活處處有探究,簡簡單單做實(shí)驗(yàn)。如圖所示裝置是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向,請回答下列問題。
(1)甲圖表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),乙圖表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)。
(2)圖中②代表的器官是_____。
(3)圖中③是膈(膈。乩莘e的擴(kuò)大和縮小與它的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。在吸氣時(shí),其位置_____(填“上升”還是“下降”),使胸廓的上下徑_____(填“增大”或“縮小”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com