(2009?威海)下列動物的行為中,屬于先天性行為是的( 。
分析:此題考查的知識點(diǎn)是動物先天性行為和后天性行為區(qū)別.解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:麻雀給雛鳥喂吃,蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.大山雀偷飲牛奶、蚯蚓走迷宮、黑猩用樹枝取食洞穴中的白蟻是通過學(xué)習(xí)得來的行為,屬于后天性行為.
故選:A.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?威海)在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時,細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?威海)如果在目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r,顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如下圖所示.那么,在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下,把目鏡改為15×,視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?威海)炎熱的夏天,樹蔭下比房屋的陰影下更加涼爽,這主要是由于植物能夠進(jìn)行( 。

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(2009?威海)如圖示某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)的血管和血流方向,則甲、乙、丙三條血管分別是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?威海)為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題.

氧氣
二氧化碳
溫度
3% 10% 20%
3℃ 1.2 4.4 5.4
10℃ 5.9 21.5 33.6
20℃ 6.4 38.9 66.5(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度,是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫漠a(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示
呼吸作用的強(qiáng)度越大
呼吸作用的強(qiáng)度越大

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之
增多
增多
,這是因?yàn)檠鯕馐呛粑饔玫?!--BA-->
原料
原料

(3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是
3℃
3℃

(4)為了真是反映氧氣含量對呼吸強(qiáng)度變化的影響,這組實(shí)驗(yàn)都必須在
無光
無光
的條件下進(jìn)行,避免
光合
光合
作用對測量結(jié)果的干擾.

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