【題目】下列實例中應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( )
A.克隆羊 B.高產(chǎn)抗倒伏小麥
C.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌 D.試管嬰兒
【答案】C
【解析】
試題分析:科學(xué)家將供核母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入供卵細(xì)胞母羊的去核的卵細(xì)胞中形成“融合細(xì)胞”,“融合細(xì)胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中,最終代孕母羊產(chǎn)下了克隆綿羊多莉。因此克隆羊應(yīng)用了克隆技術(shù),不是應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),A不正確;高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)抢酶弋a(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏小麥進行雜交培育的,因此利用的雜交育種,不是應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),B不正確;科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人胰島素.因此生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),C正確;試管嬰兒應(yīng)用了體外受精、胚胎移植技術(shù),不是應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),D不正確。
考點:轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】深秋季節(jié),臨朐石門坊呈現(xiàn)出“霜葉紅于二月花”的美景,對此解釋正確的是( )
A.光照變?nèi),葉綠體中的葉綠素逐漸變?yōu)榧t色
B.溫度降低,葉綠體中的花靑素增多,液泡中的葉綠素減少
C.溫度降低,葉綠體中的葉綠素減少,液泡中的花青素增多
D.光照變?nèi),葉綠體中的葉綠素不變,液泡中的花青素增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度的變化曲線。下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( )
A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
C.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題(正確的打“∨”,錯誤的打“×”。每題1分,共4分)
(1)精子、卵細(xì)胞、受精卵都是生殖細(xì)胞。 ( )
(2)人體內(nèi)缺乏維生素D,易得壞血病。 ( )
(3)母親懷孕期間,胎兒通過胎盤和臍帶從母體吸取營養(yǎng)。 ( )
(4)大腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。 ( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從生物進化歷程看,家里飼養(yǎng)的寵物貓比金魚更高等。你認(rèn)為下列哪一做法不能作為證據(jù)
A.比較貓和金魚的心臟結(jié)構(gòu)
B.將貓和金魚放在一起,看誰吃誰
C.比較貓和金魚對外界刺激的反應(yīng),看哪個更敏捷
D.比較貓和金魚后代的成活率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】氣體從外界進入人體血液中的路線可以表示為( )
①鼻腔 ②咽 ③喉 ④支氣管 ⑤氣管 ⑥肺泡外毛細(xì)血管 ⑦肺泡.
A. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B. ①→②→③→⑤→④→⑦→⑥
C. ①→②→③→⑤→④→⑥→⑦ D. ①→②→③→④→⑤→⑦→⑥
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【題目】根據(jù)關(guān)于食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化的實驗,回答問題:
試管編號 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 滴加碘液 |
1 | 2ml淀粉糊+2ml唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 2滴 |
2 | 2ml淀粉糊+2ml清水 | 37℃ | 10分鐘 | 2滴 |
(1)1號試管滴加碘液后的顏色變化是 ________________ 。該實驗的變量是_____________。
(2)在這個實驗中,設(shè)置2號試管的目的是與1號試管________________。
(3)實驗的結(jié)論是:唾液對淀粉_______(填有或無)消化作用,并在口腔內(nèi)將淀粉分解成____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物運動的敘述,錯誤的是( )。
A. 關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強了關(guān)節(jié)的牢固性
B. 骨與骨之間的連結(jié)叫關(guān)節(jié)
C. 人體任何一個動作的完成,都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D. 人在做屈肘動作時,肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張
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