【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的_______完成的。
(2)D是由B經(jīng)過(guò)分裂和_____________等復(fù)雜過(guò)程后形成的,其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是___________,并通過(guò)__________和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)生理現(xiàn)象,這與卵巢分泌的______激素有關(guān)。
【答案】輸卵管 分化 子宮 胎盤(pán) 雌性
【解析】
(1)女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素;輸卵管輸送卵細(xì)胞,是受精的場(chǎng)所;子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。
(2)細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞分化形成不同的組織,進(jìn)而形成器官等。
(1)精子和卵細(xì)胞在女性的輸卵管中相遇,精卵結(jié)合形成卵細(xì)胞,所以輸卵管是受精的場(chǎng)所。
(2)受精卵不斷進(jìn)行分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。因此D是由B經(jīng)過(guò)分裂和分化等復(fù)雜過(guò)程后形成的,其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮。并通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)進(jìn)入青春期后,女生卵巢質(zhì)量增加,并分泌雌性激素,開(kāi)始產(chǎn)生卵細(xì)胞和出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年12月1日是第30個(gè)“世界艾滋病日”,小強(qiáng)參加了青島市組織的“為艾行走,善美青島”健步行活動(dòng)。如圖一是小強(qiáng)體內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖,其中①~⑨表示生理過(guò)程,[1]~[8]表示結(jié)構(gòu);圖二表示小強(qiáng)在不同狀態(tài)下的呼吸情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)小強(qiáng)的早餐中有面包,其中的淀粉先后經(jīng)過(guò)____(填器官)的消化,終產(chǎn)物a依次穿過(guò)____(填結(jié)構(gòu))進(jìn)入血液。
(2)圖一中,心房、心室所處的狀態(tài)分別是_______。圖一中,發(fā)生了氣體擴(kuò)散的生理過(guò)程是_______(填序號(hào))。
(3)圖二中的______(選填“甲”或“乙”)是小強(qiáng)快速行進(jìn)時(shí)的呼吸情況,特點(diǎn)是______;他患有輕度貧血,在行進(jìn)時(shí)感覺(jué)乏力和頭暈,原因是________。
(4)a隨著血液流經(jīng)圖一中的腎單位時(shí),[5]處a的含量比[4]處少的原因是________;血液中的部分無(wú)機(jī)鹽,經(jīng)過(guò)圖中______(填數(shù)字)的路徑,成為尿液的成分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外形圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的身體分[___]____、[___]____、③腹部三部分。
(2)蝗蟲(chóng)的胸部生有____對(duì)足,其中適于跳躍的是后足。
(3)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是____色,有利于蝗蟲(chóng)____和防御;认x(chóng)的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,這類(lèi)動(dòng)物被稱(chēng)為____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響的是( )
A. 計(jì)劃生育,加強(qiáng)教育與管理 B. 縮衣節(jié)食,保證人口增長(zhǎng)
C. 盡力開(kāi)發(fā)資源 D. 限制和破壞人的生育能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖,總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)。
(1)觀察圖中①所示,鳥(niǎo)的身體呈______型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥(niǎo)的前肢變成_____,上面生有幾排大型的_____,適于搏擊空氣。
(3)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕_____。胸骨上高聳的突起叫做④_____。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③______,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答。
(1)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ]___________
(2)在[3]肺靜脈內(nèi)流動(dòng)的血液是____________;在[2]肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液是___________;
(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_______________;終點(diǎn)是[ ]_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,試回答下列問(wèn)題.
(1)填寫(xiě)下列標(biāo)號(hào)的器官名稱(chēng):①______②______③______④______.
(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是______.
(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是______.
(4)器官①的功能是______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時(shí)后,其中正確的圖示是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示中甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)圖;乙圖表示人體呼吸時(shí)膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài);丙圖為胸腔和肺的示意圖;丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)在做胸部的X光檢查過(guò)程中,醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng),吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線(xiàn)_____(填“AB”或“BC”)段表示,與之相對(duì)應(yīng)的膈肌是乙圖中的_____(填A(yù)或B)狀態(tài),此時(shí)在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是_____。
(2)從丁圖可知肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由_____構(gòu)成,這有利于肺泡和血液之間進(jìn)行_____。現(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過(guò)高而屢次發(fā)生霧霾天氣。PM2.5可通過(guò)肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進(jìn)入圖丁中的_____(填A(yù)或B),才能影響其他器官。
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