【題目】生命奇跡蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿。如果有人?wèn)你“我們是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上的?”你可以結(jié)合如下“人的由來(lái)”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學(xué)嗎?

(1)現(xiàn)代類人猿和古人類的共同祖先是甲圖中[ ]______。你還知道人與類人猿在本質(zhì)上還有哪些區(qū)別嗎?請(qǐng)說(shuō)出兩種______

(2)女性的主要性器官是[ ]______它能產(chǎn)生______和分泌______

(3)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女,這是極不準(zhǔn)確的.其實(shí)“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細(xì)胞在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育.正常情況下,受精這一過(guò)程是在[ ]____中完成的,但后期胚胎發(fā)育仍要移植到人體中進(jìn)行.

(4)你的生命始于甲圖中[ ]______的細(xì)胞,該細(xì)胞分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中,最后植入_____的過(guò)程叫著床。胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過(guò)____________從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。成熟的胎兒和胎盤從母體的______產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫分娩,分娩常常伴隨劇烈的陣痛母親在懷孕期間體重增加12到15千克,說(shuō)說(shuō)你對(duì)母親懷孕有什么新的認(rèn)識(shí)?_________

【答案】A森林古猿 直立行走,制作工具,使用火,大腦發(fā)達(dá)產(chǎn)生語(yǔ)言 4卵巢 卵細(xì)胞 雌性激素 5輸卵管 B受精卵 子宮內(nèi)膜 胎盤 臍帶 陰道 媽媽您辛苦了

【解析】

圖中1臍帶,2胎盤,3子宮,4卵巢,5輸卵管,卵巢是女性的主要器官,看圖結(jié)合題意進(jìn)行答題。

(1)通過(guò)認(rèn)真觀察可知,圖甲中A是森林古猿;B是受精卵。人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生。這些都是人與類人猿在本質(zhì)上的區(qū)別。

(2)女性的主要性器官是4卵巢,它既能產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素。

(3)子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所,試管嬰兒是指用人工的方法使卵細(xì)胞和精子結(jié)合形成受精卵 并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育。試管嬰兒是從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,在5輸卵管內(nèi),使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程。也就是說(shuō)試管嬰兒經(jīng)過(guò)取卵--受精--植入三部曲,最后還是要在母親子宮內(nèi)發(fā)育成熟直至分娩。

(4)生命始于甲圖中B受精卵的細(xì)胞。該細(xì)胞分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中,最后植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程叫著床。胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過(guò)胎盤和臍帶從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫分娩。

母親懷孕期間體重增加了12到15千克,在懷孕期間,母親身體各個(gè)器官和系統(tǒng)生命活動(dòng)的負(fù)擔(dān)都明顯加重。胚胎和胎兒體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是通過(guò)母體獲得的,胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過(guò)母體排出的;同時(shí),母親的心理負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)也會(huì)加大。我們應(yīng)該說(shuō)一聲:媽媽您辛苦了!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合右側(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)A是________,它與人體別的細(xì)胞不同在于有________。

(2)A具有________的功能。

(3)D是由________、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。

(4)圖2所示賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中,對(duì)投球角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[____]____,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[_____]_____。

(5)休息時(shí),教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)1的表層中與________有關(guān)的神經(jīng)中樞。

(6)運(yùn)動(dòng)員能快速靈敏的進(jìn)行比賽,還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[________]________集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成。

(7)比賽中,某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[____]____,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[____]____的控制。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下兩幅圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)表示分裂的是________;表示生長(zhǎng)的是________。(填序號(hào))

(2)A是________細(xì)胞;判斷依據(jù)是該細(xì)胞有________(任寫一項(xiàng))。

(3)由圖像可知:細(xì)胞分裂首先是________分裂,然后是________分裂。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避兔在蓋玻片下產(chǎn)生_____

(2)蓋好蓋玻片后,進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將一滴_____滴在蓋玻片的一側(cè)。

(3)染色后,某同學(xué)按操作規(guī)范,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野:

①該同學(xué)最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是_____。

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填結(jié)構(gòu)名稱)。

③在實(shí)時(shí)C中,細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是甲乙丙丁四位同學(xué)對(duì)人類起源與進(jìn)化的敘述進(jìn)行的思維對(duì)話,請(qǐng)分析回答:

(1)以上四個(gè)人的觀點(diǎn)中, 的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;人類和類人猿是由 逐步進(jìn)化而來(lái)的.人類科學(xué)家研究各地發(fā)現(xiàn)的人類化石,理清了人類進(jìn)化的大致過(guò)程,分為南方古猿、能人、 和智人四個(gè)階段.

(2)現(xiàn)代科技證實(shí),現(xiàn)代人類的四個(gè)種族的體細(xì)胞中均擁有 對(duì)染色體,有大致相同的基因,差別極其微小,他們應(yīng)屬于同一個(gè)物種﹣﹣智人種,人類沒(méi)有“優(yōu)等”和“劣等”之分.不同種族的體質(zhì)特征差異是人類在不同地域內(nèi)經(jīng)過(guò) 逐漸形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“人類的起源與發(fā)展”示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)進(jìn)化論的創(chuàng)立者是______。

(2)A圖表示的物種名為_______

(3)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),在A之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類起源有重大影響的變化,這一變化是_______。

(4)從A到B表示人類開(kāi)始向著______的方向發(fā)展,從B到C表示人類開(kāi)始_______

(5)從C到G,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是制造和使用的工具越來(lái)越復(fù)雜(或產(chǎn)生了語(yǔ)言)。由此推測(cè),人類進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水.一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請(qǐng)分析回答:

(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營(yíng)養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),主要的生殖方式是________(填“分裂”或“出芽”).

(2)分析上面的過(guò)程,小芳不成功的原因是________

(3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)________

(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是________.如果在“溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎”這一實(shí)驗(yàn)中添加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)用來(lái)做對(duì)比,則在小芳的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,需要改變的對(duì)象應(yīng)該是________(填“溫開(kāi)水”、“糖”或“酵母”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是制作葉的橫切臨時(shí)切片的相關(guān)步驟,下列敘述正確的是( 。

A. 步驟②的培養(yǎng)皿中需放少量生理鹽水

B. 步驟④中要用一片刀片切下葉片薄片

C. 該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是③④①②

D. 步驟①中用鑷子挑選最薄的葉片薄片放在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,甲乙兩同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法,到底誰(shuí)的觀點(diǎn)是對(duì)的呢?請(qǐng)你完善下面的實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。

Ⅰ.補(bǔ)充探究方案:

①把一塊鮮肉切成 ___(填寫“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口玻璃瓶里,編號(hào)為:A、B。

②在A玻璃瓶口覆蓋紗布,B玻璃瓶口敞開(kāi),并把A、B兩瓶同時(shí)側(cè)放在 ___(填“有”或“無(wú)”)蒼蠅出沒(méi)的適宜條件下。

③每天觀察并記錄兩個(gè)玻璃瓶中肉的生蛆情況。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A玻璃瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了 ___同學(xué)的觀點(diǎn)。

Ⅳ.請(qǐng)分析回答

(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是______。

(2)導(dǎo)致A、B兩個(gè)瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,有機(jī)物豐富,___大量繁殖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案